北京社会管理职业学院婚姻服务与管理专业培养计划.doc

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1、北京社会管理职业学院婚姻服务与管理专业培养计划一、专业培养目标培养适应社会主义和谐社会建设、适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，具有良好的婚姻服务与管理理论素养，熟练掌握婚庆服务、婚姻介绍服务、婚姻登记服务等专业技能，具有较强的婚姻服务实操技术和策划营销能力，职业素质和人文素养良好，能适应我国婚姻服务行业人才需要的基层应用型专门人才。二、学制与生源本专业基本学制3年，招收高中毕业生、中等职业学校毕业生。三、就业岗位与工作任务就业岗位群：就业岗位群岗位一岗位二岗位三1、民

2、政管理（包括婚姻登记）岗位群（1）民政局婚姻登记处、婚姻服务中心等基层婚姻管理服务岗位。（2）乡、镇民政基层管理服务岗位（3）街道民政基层管理服务岗位2、基层社区岗位群（1）城市居委会基层管理服务岗位（2）农村村委会基层管理服务岗位（3）社区服务中心基层管理服务岗位3、婚庆公司及婚介公司岗位群（2）婚介服务技能岗位、婚姻介绍网络制作与维护等技能岗位。（3）会务庆典公司、礼仪公司、文化传播公司、广告公司等技能岗位。18（1）婚礼主持、婚礼策划、婚礼摄像与后期制作、婚礼督导、婚礼花艺与场布、婚礼化妆与

3、服饰搭配、婚礼服务网络制作与维护等技能、管理岗位。四、知识、能力、素质结构（一）素质结构1、思想政治素质：坚持党的基本路线，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，把坚定正确的政治方向放在第一位，树立八荣八耻的荣辱观。具有爱国主义、集体主义的高尚社会公德，遵纪守法，坚持原则，为人正派，克已奉公；具有正确的世界观、人生观、价值观和高度的社会责任感、正义感。具有崇高的社会公德和高尚的道德人格，发扬社会主义人道主义精神。明确国家的有关方针、政策和法规，热爱婚姻服务与管理专业，具有为我国婚姻

4、服务与管理事业献身的精神。2、科学文化素质：具有较丰富的自然科学和社会科学知识，树立尊重实际尊重实践的科学精神、能在工作和生活中运用科学方法、正确理解科学技术与社会发展的关系。了解中国的婚姻服务与管理状况，系统掌握我国婚姻服务与管理婚庆主持、婚礼策划、婚礼摄像、婚礼花艺、婚姻庆典布置、婚礼化妆服饰、婚姻介绍、婚庆服务网络制作与维护、婚姻介绍网络制作与维护等、公共关系学等知识、具有精神文明建设能力、人事及人际交往能力。3、身心素质：具有健康、向上的心理，能积极应对工作压力和挑战，以良好的心理待人接物

5、；具有健康的体魄，精力充沛，达到国家对大学专科学生的身体素质的要求，吃苦耐劳，身体素质能胜任婚姻服务与管理专业的管理与服务工作。4、业务素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。具有适应婚姻服务与管理需要的业务素质、心理素质和身体素质。有一定的政治、文化、法律、经济理论基础，掌握婚姻服务与管理的系统理论。具有较高的思想觉悟和良好的职业道德。了解国内外婚姻服务与管理的基本情况和发展趋势，掌握现代婚姻服务与管理的基本理论、基本方法、基本技能，熟悉我国婚姻服务与管理

6、的相关政策。有较强的独立工作能力、组织能力、应变能力、决策能力和处理人际关系的能力，能够解决婚姻服务与管理工作中发生的实际问题。英语水平要求通过北京市18英语应用能力考试A级，并取得证书。计算机水平要求通过北京市高校计算机等级考试，并取得一级证书。具有较强的语言表达能力，普通话水平达到二级乙等以上，并取得证书。同时还要掌握一定的美学知识。（二）知识结构1、知识结构(1)基本掌握管理学、公共关系学等基本原理，了解社会主义市场经济的基本规律，能正确地运用管理学的基本原理分析和解决婚姻服务与管理工作中的

7、实际问题；熟悉我国有关婚姻服务与管理方面的方针、政策和法规，能处理婚姻服务与管理的一般纠纷。(2)掌握婚姻服务与管理、公司经营管理的基本知识和技能，具有一定的组织和管理能力，并能根据有关的政策、法规和管理合同的要求，制定和实施婚姻服务与管理策划方案。(3)基本掌握婚庆的传统文化、婚姻服务与管理的现状和发展、婚姻服务与管理目前的行业分类、中外婚礼文化异同比较、婚姻介绍工作技巧，具有一定组织能力，能初步提供进行婚姻服务与管理的专业服务。(4)基本掌握影像在婚庆中的地位和作用、婚庆影像的发展历程、婚庆影

8、像的分类、婚庆影像设备的分类，基本能进行婚庆影像的实际操作。(5)基本掌握婚礼花艺设计与制作，能介绍各种花材、花语，具有进行婚礼花艺实际操作的能力。(6)掌握婚礼化妆的重要意义、婚礼的各种妆容，能进行婚礼化妆实际操作服务。(7)掌握婚礼与婚服、婚服文化、婚服分类，具有识别婚服的色彩，进行婚服搭配的能力，能有效进行婚服的个性选择和婚服配饰选择。(8)掌握公共关系的基本知识，具有较强的公共关系意识和能力，具备综合组织及协调能力，能协调好婚姻服务与管理活动中的各种关系。（三）能力结构1、