关于开展廉政文化&ampamp;#039;七进&ampamp;#039;活动的实施方案.doc

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1、蔡发[2010]15号关于开展廉政文化“七进”活动的实施方案为了认真贯彻落实中纪委相关会议精神，进一步推动廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村和进医院“七进”工作，在全社会大力营造廉洁勤政的浓厚氛围，开创我镇党风廉政建设和反腐败工作新局面。经镇党委、政府研究，现就我镇加强廉政文化建设工作，制订如下实施意见：一、总体标准廉政文化建设“七进”活动要做到：1、设施齐全。有廉政文化宣传专栏、党务、财务公开栏等；有固定的党风廉政宣传教育场所；有图书室、学习阅览室和电化教育室；有能反映单位面貌和廉政文化相融合的标语、匾牌。2、活动正常。针对廉政文化建设的要求，党组织要将学

2、习、遵守、贯彻和维护《党章》和反腐倡廉内容纳入党组织的学习教育和组织活动中。经常性地开展形式多样，内容丰富的学习、8培训、演出、比赛等活动。3、特色鲜明。廉政文化“七进”活动要与本单位工作实际和目前开展的“星级创评”等活动结合起来，富有特色地开展廉政文化建设。二、具体任务加强廉政文化建设，各单位、各部门要紧密结合本地本部门实际情况，突出重点，大胆尝试，创新形式，注重实效。（一）廉政文化进机关结合贯彻落实《实施纲要》，以“为民、务实、清廉”为主题，开展全方位、多层次、宽领域的机关廉政文化建设活动。1、将廉政理论作为各级党组织学习的重要内容，并纳入理论中心组学习、党校培训课程以及机

3、关党员干部学习教育计划，组织专题学习交流；2、充分利用机关各部门的信息网、宣传窗等阵地及县内主要媒体，大力宣传反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹；3、组织编排廉政文艺节目；4、树立一批廉勤廉政典型，用身边事教育身边人；5、组织开展廉政文化教育活动；（1）廉政专题讲座：结合“廉洁从政，干净成事”为主题的党风廉政教育活动，开展“一把手”讲廉政专题党课活动；（2）电化教育月活动：组织机关党员干部观看反腐倡廉电教片，开展讨论，撰写体会；（3）廉政歌曲大家唱：以中纪委推荐的优秀廉政歌曲和省推荐的优秀廉政歌曲为主，组织机关党员干部开展“廉政歌曲大家唱”活动；（4）廉政知识竞赛和测试：

4、以《党章》、《实施纲要》、两个《条例8》等党纪条规知识为主要内容，组织开展机关党员干部廉政知识竞赛和测试活动。（二）廉政文化进社区以“廉政进社区”为主题，将廉政文化建设纳入社区建设的总体规划之中，与社区党建和文明、和谐社区创建等工作结合起来，在社区设立廉政知识展牌、开辟廉政宣传栏、张贴廉政宣传画，建立社区廉政文化阵地，陈设廉政书刊。有条件的社区，举办廉政电影专场和廉政文艺演出。建立“领导干部在社区”公示栏，切实抓好社区党员干部的教育和监督。1、开展社区廉政文化“五个一”系列活动：（1）廉政主题演讲：设立社区廉政讲坛；邀请机关干部、领导干部家属、社区群众、老干部、学生等进行廉政主

5、题演讲。（2）廉政承诺签名：组织党员干部在廉政承诺书签名。（3）赠送廉政书刊：向活动对象赠送反腐倡廉读物。（4）廉政书画展览：展出反腐倡廉题材书画摄影作品。（5）廉政文艺演出：举办以反腐倡廉为主题的专场演出。2、以镇为主，建立廉政文化示范点：（1）建立以社区党员为骨干的党风廉政宣传员队伍；（2）以社区黑板报、宣传栏、阅览室等为阵地开展廉政宣传；（3）制作、发布社区廉政广告和警句格言宣传画。（三）廉政文化进校园以“敬廉崇洁”为主题，将廉洁文化进校园带入校园文化建设。内容有：“八荣八耻”荣辱观教育；“诚信、责任、正直”道德品质教育；“清廉、节俭、自律”传统美德教育；“公正、民主、守

6、法”法制意识教育；“规则、程序、公平”监督意识教育。81、常规教育：将反腐倡廉教育作为中小学德育教育的组成部分，定期组织反腐倡廉专题德育课，举办廉洁自爱为主题的讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。2、学科渗透：挖掘语文、思想品德、社会等学科中廉洁教育的资源，抓住与学科的结合点，进行有效、有序、动态整合。3、课外阅读：编印学生廉政读物，引导学生阅读廉洁故事。4、主题活动：借助学校宣传阵地开设与青少年心理特征相符合的廉洁自爱为内容的黑板报、知识窗，组织“廉洁小记者”采访，自编自演廉政文艺节目，邀请先进人物作报告，举行文艺演出、书法和绘画创作等活动，向家长发出“廉洁诚信”倡议

7、书。（四）廉政文化进家庭以“树廉洁家风”为主题，结合“五好”文明家庭创建，开展家庭助廉活动，教育领导干部家属、子女当好廉内助，促进领导干部廉洁自律、廉洁从政。1、开展新时期“廉洁家庭”具体标准和行为规范大讨论；2、举办领导干部配偶廉政教育培训班；3、聘请家庭廉政监督员；4、开展“家庭助廉”格言警句征集活动；5、树立并宣传具有说服力、感召力的“廉洁家庭”典型；6、组织开展“廉内助”评选活动。（五）廉政文化进农村以“清廉乡风进农村”为主题，结合农村基层组织建设和新农村建设，依托镇文化站、农村文化