关于开展年度教育创新人物评选活动的通知.doc

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1、关于开展年度教育创新人物评选活动的通知各县区教育局、开发区教育局，高新区、北海经济开发区教育管理办公室，市直各学校：为进一步激励广大中小学校长和教师树立教育创新理念，提高教育创新能力，全面推进我市素质教育和教育教学改革。经研究，决定在全市中小学开展“滨州市教育创新人物评选活动”。现将有关事宜通知如下：一、评选范围教育创新人物分校长、班主任、教师三个系列，每个系列评选创新人物10名，设提名奖若干。全市普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校在职校长、班主任、教师均可申报。二、评选条件见附件1。三、评选办法与步骤（一）申报组织工作1.申报资格。在正职校长岗位上连

2、续工作3年（含3年）以上的现任校长、连续从事班主任工作3年（含3年）以上的现任班主任、连续从事教师工作3年（含3年）以上的教师，均可申报相应系列的教育创新人物。2.申报推荐。推荐采取自我推荐和民主推荐相结合的方式进行。凡符合申报条件的人员，可填写滨州市教育创新人物申报表（一式五份），由申报人所在学校按照公平、公正、公开的原则，在广泛征求意见，汇总各方面的材料的基础上，确定本校正式推荐人选，按照行政隶属关系向上一级教育行政部门进行申报。各县区教育局、市直学校要组织专家评审小组，按照教育创新人物的评选条件对本单位的推荐人选进行评审，分学段、分系列确定推荐人选。

3、推荐人选的申报材料经县区教育行政部门和市直学校审核汇总后，于2012年7月20日之前报市教育局教师教育科。3.申报名额。市直各学校、开发区、高新区、北海新区不分学段推荐创新校长人选1名，创新班主任人选1名，创新教师人选1名；其他县区在高中（含职业高中）、初中、小学三个学段各推荐创新校长人选1名、创新班主任人选1名、创新教师人选1名；推荐参加省创新人物评选的教师可以直接参加市年度创新人物评选，占各县区推荐名额。（二）申报材料1.滨州市教育创新人物申报表一式五份。2.教育创新成果材料。被推荐者应提交教育创新成果材料，对自己开展教育创新的主要绩效进行总结提炼成5

4、00字以内的文字材料。同时附相关的科研成果（专著、论文）原件或绩效证明材料，申报校长系列需提交校长任职资格证书。3、音像资料。被推荐者应提供10分钟以内的陈述资料（光盘或录像带均可），主要阐释申报理由和开展教育创新实践的简要说明。（三）评选与奖励2012年教育创新人物评选，由市评审小组对各县区（学校）推荐人选的申报材料进行评审，对评选出的教育创新人物，市教育局召开表彰大会，进行通报表彰并颁发证书。五、其他事项各县区各学校在向专家评审委员会上报材料的同时将申报表、分系列汇总表和500字文字材料电子稿发送到bzzx1212@163.com各单位要认真做好评选推

5、荐活动的各项工作，在评选过程中要严格执行标准，认真履行程序，同时要注意推荐人选的代表性和示范性，评选出真正具有创新精神、创新能力和创新实绩的教育创新人物。附件：1.滨州市年度教育创新人物评选条件2.滨州市年度教育创新人物申报表（在滨州市教育局网站下载）3.滨州市年度教育创新人物汇总表4.各县区名额分配表二〇一二年六月十八日附件1：滨州市年度教育创新人物评选条件一、创新型校长评选条件（一）模范执行党的路线、方针、政策，有强烈的事业心、责任感，清正廉洁，尊重人才，团结合作，作风民主，为人师表，能形成坚强的学校领导核心。（二）准确把握和遵循教育规律，有创新意识和

6、先进的办学理念、鲜明的个性特征和人格魅力，有较强的反思和评估学校管理绩效的意识与能力，对学校的未来发展有清晰的目标定位，有比较完整的办学思路，能根据时代发展要求找准学校可持续发展的新的增长点。（三）具有现代教育管理理念，掌握现代化学校管理的技术和手段。重视教师队伍建设，全面促进教师专业发展。能够经常深入教学一线，参与、指导教师的教学实践活动，并进行评价。（四）大力推进素质教育，促进学生全面发展，在培养学生个性化方面有一定的建树和绩效，教育教学成绩稳步提高，具有先进的评价教师和学生的方法与手段，学校形成鲜明的办学特色并得到专家和社会广泛认可、在省内产生一定影

7、响。（五）重视学校的教育科研工作。坚持“科研兴校、科研强校”，以校为本，积极支持教师自主开展教科研活动，并给予一定的物质支持。（六）通过教育管理创新实践，形成自己独具风格的教育管理模式或理论，熟练掌握现代教育技术并与教育管理整合。教育管理创新经验在市级以上进行过大会交流并引起较大反响（或在本校召开过市级以上现场会进行推广）；出版有教育管理理论专著或在省级以上报刊发表的相关文章，具有创新精神和创造性。（七）任正职时间3年以上（截止到2012年6月30日），近3年参加过教师教育部门组织的校长培训，且取得校长任职资格培训证书。（八）在其他履行校长职责方面有突出的

8、实绩。二、创新型班主任评选条件（一）具有强烈的事业心、责任感和敬业