党建评估材料目录册(终稿).doc.doc

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1、湖南工学院党建工作评估佐证材料目录目录一、党委对学校工作的领导1（1）办学方向1（2）办学思路与事业发展5（3）内部管理体制改革8（4）稳定工作9二、领导班子和干部队伍建设11（5）领导班子组织建设11（6）领导班子思想理论建设12（7）领导班子的民主集中制建设13（8）领导班子制度建设15（9）领导班子作风建设16（10）干部队伍建设18三、党的总支、支部建设19（11）党委重视19（12）系（处）级单位党组织建设20（13）党支部建设22（14）党员教育管理29（15）党员发展工作32四、思想政治教育和德育工作35（16）党委的统一领导35（17）思想政治教育和德育内容36（18）思想

2、政治工作和德育的形式、方法和实效38（19）校园文化建设49五、组织机构和党务干部队伍建设52（20）组织机构建设52（21）党校建设53（22）党务政工干部队伍建设55六、党委对工会、共青团、教代会、学生会和统战工作的领导58（23）党委重视群团工作58（24）教代会、工会工作59（25）共青团工作60湖南工学院党建工作评估佐证材料目录（26）学生会工作62（27）统战工作63七、党建工作特色66（28）党建工作特色66湖南工学院党建工作评估佐证材料目录【第1盒】一、党委对学校工作的领导（1）办学方向1.1湖南工学院设置批复文件1、教育部关于同意设立湖南工学院的通知2、湖南省人民政府关于

3、设立湖南工学院的通知1.2学校明确办学方向的报告、文件1、《湖南工学院章程》2、《湖南工学院“十一五”发展规划》3、《湖南工学院“十二五”发展规划》4、融心聚力，开创辉煌历史，科学发展，实现崭新跨越——中共湖南工学院第一次党员代表大会主题报告5、夯实基础，提升水平，为实现学院第二步战略目标而奋斗——湖南工学院第一届教职工代表大会主题报告6、党委书记谢国保在庆祝中国共产党成立91周年暨创先争优总结表彰大会上的讲话7、党委书记谢国保关于“加强作风建设，坚持依法治校，全面推进学校又好又快发展”的讲话8、校长张力——我对校训的理解（见散件）1.3学校党委、行政讨论明确办学方向相关会议纪要1.4加强

4、和改善党对学校的领导，坚持社会主义办学方向的重要文件1、《湖南工学院实行党委领导下的院长负责制实施细则》2、《中共湖南工学院委员会关于认真学习贯彻党的十七大精神实施意见》3、《湖南工学院关于加强领导干部作风建设活动实施方案》4、《湖南工学院深入学习实践科学发展观活动的实施方案》70湖南工学院党建工作评估佐证材料目录5、《湖南工学院创先争优活动实施意见》6、《中共湖南工学院委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》7、《湖南工学院在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的实施意见》8、《湖南工学院各级领导班子思想作风建设工作实施方案》9、《湖南工学院学习贯彻党的十八大精神的方案》10、《湖

5、南工学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育实施意见》11、《湖南工学院关于贯彻落实湖南省大学生思想道德素质提升工程的实施意见》12、《湖南工学院关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》1.5学校深入学习实践科学发展观活动专题材料1、坚持科学发展，推进内涵建设——湖南工学院领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告2、以科学发展观为指导，为实现学院“三五十”跨越发展战略目标而奋斗——湖南工学院学习实践科学发展观活动总结报告3、湖南工学院深入学习实践科学发展观活动整改落实方案4、湖南工学院学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结1.6学校创先争优活动专题材料1、湖南工学院做好公开承诺工作具体要

6、求的通知2、湖南工学院校领导公开承诺材料3、关于做好创先争优领导点评和群众评议工作的通知4、湖南工学院创先争优活动进展情况总结5、关于开展建党90周年庆祝活动暨创先争优活动总结报告6、党委书记谢国保、党委副书记胡波年的讲话资料7、湖南工学院创先争优活动工作总结70湖南工学院党建工作评估佐证材料目录【第2盒】一、党委对学校工作的领导（1）办学方向2.1学校明确办学指导思想、奋斗目标的主要文件1、《湖南工学院“十一五”发展规划》2、《湖南工学院“十二五”发展规划》3、《融心聚力，开创辉煌历史，科学发展，实现崭新跨越》——中共湖南工学院第一次代表大会主题报告4、《夯实基础，提升水平，为实现学院第

7、二步战略目标而奋斗》——湖南工学院第一届教职工代表大会主题报告5、2007——2011年学校党政工作要点、总结6、在中层干部会议上的讲话（谢国保）7、对学校发展战略的若干思考（张力）8、推动学校事业在新的历史起点上科学发展（张力）9、张力校长在2011年暑期学生教育管理工作研讨会上的讲话10、张力校长在2011年本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话2.2校党委讨论学院办学指导思想、办学思路的会议纪要2.3学校讨论办学指导