【5A版】学校安全工作培训.ppt

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1、校园安全工作培训2018年4月5日安全培训内容一、安全工作重要性二、校园安全工作的意义三、学校安保力量的组成四、学校安保工作怎么做五、班级老师安全工作怎么做六、食堂安全工作怎么做七、寝室安全工作怎么做一、安全工作重要性1.安全工作是其他一切工作的前提，安全教育就是生命教育。2.安全是影响一个乃至一群人的行为。3.安全教育是对安全隐患最大的防范二、校园安全工作意义没有安全的学校，学习就不可能发生1、保证师生们生命财产的安全和完整，这是学校应有的社会责任和应尽义务。2、能让学生更安心的学习，良好安定的环境让他们更加投入到学习中

2、去。3、引导大家更积极的对待生命，珍爱他人，创建和谐校园。三、学校安保力量组成1、派出所警务人员2、学校安保人员3、学校教职员工4、学校护校队四、学校安全工作怎么做六个字：1、查2、记3、接4、报5、巡6、救（一）、查1、查人：要从进出人员的身份、陈述、行为、表情、携物、痕迹等方面进行观察，对有疑点者应重点查验。可根据以下三点进行判断：一是反常性，即违反行为常规的现象。例如：陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、疲惫、困倦等异常表现。二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。如穿着与身份不符，

3、口音与自述的籍贯不符,等等。三是疑似性，即疑似通缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血迹等。（一）、查2、查物：对于携带违禁物品（易燃易爆、有毒物品、锋利的、棍棒或不明液体等）的，要坚决制止其进入学校，并及时报告校园警务人员。如有的家长买的刀具、剪刀、锄头等，不得带进校园；特别是校内物品不能随便带出校园。（二）、记1、记人：进出人员、时间、理由等详实记载2、记物：带进带出物品，特别是带出校园物品3、安全隐患：发现安全隐患第一时间上报，同时做好记载。（三）、规语言文明举止规范着装严格（四）、报1、

4、报告的内容：复杂情况报告、安全隐患、重大事件2、报告的程序：能处理的及时处理，不能处理的及时报告学校监管人员及政教处，还处理不了的报告校长，再由校长处理或上报。3、报警：遇到行凶、暴恐直接打派出所电话110，再汇报（五）、巡1、课间：下课时段，要特别加强对校园内的巡逻。对违纪学生进行批评教育，化解学生间矛盾纠纷，严防打架斗殴事件发生2、门卫：学生进出校门时加强安全管理，要有请假条，班主任签字。发现校门周边有可疑人员要积极盘问，特别隔着护栏卖零食的小商贩要严厉禁止，以确保学生的人身安全。（六）、防1、防火：（1）、排查隐患，

5、平常要加强安全管理，防止火灾发生，同时要加强巡查，发现隐患，如用电、用气。（2）、处置火情，会用灭火器，能扑初期起火。（3）、疏散人员，能够高效、安全、有序地疏散人员。2、防盗：加强巡查，对周边出现的可疑人员要关注，从校内带出物品要加强盘查、上报。3、外侵：防止外来人员骚扰、侵犯师生、校园（七）、救所有在校教职工都应该学会一些简单的急救知识、急救办法（严重的直接送医院）接下来就给大家分享一些简单常用的急救知识（七）、救1、止血：指压止血法、捆绑止血法、绑带止血法2、中暑：表现：中暑一般表现为出汗、口渴、头晕、无力、耳鸣、胸

6、闷、心慌、面色苍白、恶心呕吐、血压下降、体温升高等。最简单的判断方法是：喝再多的水都大汗淋漓，急救方法：（降温）迅速移到阴凉或有空调的地方，用凉水或冰水毛巾敷在患者的头部、颈部、腋下、大腿根，而不是大家通常以为的手心、脚心。有条件的还可以用冰袋、冰枕头为患者冷敷。（七）、救3、心肺复苏术：（1）开放气道：将患者平放到硬床上或地上，如果患者在软床上，在背后垫上一块儿硬板；使患者躺好后，将其头部偏向一侧；用纱布或者干净毛巾清除口腔里的异味、分泌物、假牙等；打开患者的口腔，使其呼吸保持顺畅。（2）人工呼吸：每次至少坚持1分钟，1

7、分钟做10~12次，保证每次吹气后，患者的胸部都抬起。（3）胸外按压：找准位置，将双手交叠放在两乳头连线与胸骨的交界处，双臂绷直，不能打弯，用上半身的重量往下压；按压与呼吸的比例是30∶2，即呼吸2次，就要按压30次。（七）、救4、触电者：抢救的成功率高立即切断电源，用干燥的木棒、皮带等绝缘物品挑开触电者身上的带电物品，然后立即就地进行抢救，若患者的呼吸极为微弱甚至停止时，立即实施心肺复苏术（七）、救5、蜂蜇伤：（七）、救5、蜂蜇伤：蜜蜂：应小心地将残留的毒刺拔出，涂一点苏打水或肥皂水，蜜蜂毒是酸性的,所以用碱性的肥皂水中

8、和毒素是最好的；马蜂，学名“胡蜂”，又称为“蚂蜂”或“黄蜂”。马蜂的毒是碱性的，所以要用偏酸的东西来中和，比如醋就非常好。不用挤压，反而会增加水肿面积。不要用嘴吸！！！蜂毒吸收入体内，可引起过敏反应、喉头水肿，特别严重的会造成死亡。观察20分钟，看有不有如头昏、恶心、起疙瘩、胸闷、呼吸困难、面色潮红或青