中山永丰实验学校信息化应用推进方案.doc

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1、中山永丰实验学校信息化应用推进方案（09学年度）一、指导思想认真贯彻09学年度《松江区农村中小学信息化应用推进方案》精神，以中山永丰实验学校《四年发展规划》为总目标，围绕学校年度工作要点和目标规划，坚持科学发展的总要求，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势，以求真、务实、扎实的工作态度，以应用为重点，注重提高全校师生的信息素养和应用能力，努力推进我校教育信息化应用进程，逐步将教育、教学和管理架构到信息化平台上，力争2010年建成适应教育宣传、教育教学管理、教

2、师教育与培训、学生学习的教育信息化环境，以信息化助推教育均衡发展，加快实现学校教育现代化。二、工作目标及措施：（一）全员培训，分层提高，提高教师教育信息化能力。教育信息化，教师是主要实施者。因此，学校将信息技术教育的学习纳入青年教师必修的继续教育课程，把现代信息技术的应用作为青年教师必备的职业技能，培养一支应用意识强、信息化教育水平高的教师队伍，同时能拥有一批能将现代信息技术与学科教学进行整合的、具有独立开发课（积）件能力的师资队伍。首先是建设一支选择应用意识强、信息化教育水平高，同时能能将现代

3、信息技术与学科教学进行整合的、具有独立开发课（积）件能力的信息化应用推进骨干教师队伍。选择目前各组室内教育信息化应用水平较好、学有兴趣的青年教师，建立工作网络，倡导教师独立钻研信息技术，学习掌握较复杂的电脑等电器故障的维修，维护本年级教师和班级电脑的正常运作，指导所在教研组现代教育技术在学科教学中进行整合教学的研究，学习应用PPT、FLASH等软件制作教学课件。其次是积极开展信息技术应用推进的普及培训，目标是掌握正确运用学校现有的教学设备，简单的电脑故障维护，多媒体设备的规范使用，能在校园网络环

4、境下进行实践运用各类网络技术，切实提高教师信息技术的应用能力，为学校信息化应用推进工作作铺垫。（二）强化使用，促进信息化应用跨越式发展。以应用为目标，以任务为驱动，不断提高教师的现代教育技术应用水平。全体教师要充分地认识到，只有全体教师在教学中都用起来，才能形成一种良性循环，才能发挥现代教育技术的作用。继续以推门课、入门课、展示课、精品课为重点，积极开展信息化环境下的课堂教学改革，积极组织各科教师参与各级教育信息化与学科整合的研讨与交流，学习先进学校的成长经验；充分利用区教育论坛及各类免费博客资

5、源，积极开展校本研训活动。从本学期开始，每位教师一学期至少上交6个自制资源（资源内容为区资源库规定之内容，制作软件环境不限，并需上传至区教育资源网站，评审需达到合格级别），每个班级设一个小信息员，电教使用记录本与网络记录平台并用，做好电教使用纪录（三至五年级学生填写，一二年级由班级保管教师填写），由信息中心定期检查，了解情况。对各学科教师教学中一学期使用次数暂时不作具体的规定，提倡在课堂教学中用起来，对于合理使用较多的教师要给予表扬和奖励。（三）强化网络应用，创建信息环境。学校网站是学校的窗口，

6、又是体现学校教育信息化水平的一个重要标志。加强学校网站建设，是全面推进学校办公无纸化、教育管理现代化、学生学习信息化、促进教师专业成长的重要的途径。1、依托学校门户网站，落实“信息公开快速发布，教育活动及时报道”的信息发布要求，为社会、公众、教师、学生、家长提供及时信息服务；要加强网络校园文化建设，开设“学校风貌”、“学校特色”、“名师档案”、“电子报刊”等反映学校文化的专栏或专题网站。每学期至少开展一次教师、学生网络校园文化活动（如网上主题征文活动、网上主题征画、网上电子藏报、网上黑板报活动等

7、比赛活动），从而推动整个校园文明程度的明显提高，过程要实现网络化，形成学校文化积淀。2、结合家校互动平台，为全校学生创造一个能展示自己的网络空间；重视学校网络环境下的德育工作。一方面以网站为载体，从细微处着手，扎实建设网上德育阵地，一方面以“家校互动”为平台，贯彻家校联系制度，强化家校联系论坛应用，努力实现学校教育与家庭教育、社会教育三位一体，共同促进未成年人思想道德建设；充分发挥网络的学习功能，加快建设完善各类主题学习网站，利用教育网“在线协作学习网(moodle)”模块，为学生创建一个良好的

8、信息化学习环境。3、充分利用松江教育网教育资源中的“我的空间”、“教育论坛”、“在线协作学习网(moodle)”等模块加快中山永丰教师个人展示平台的建设，进一步完善教师个人教育博客，充分展现学校网络教研特色，构建较为完整的教师业务成长档案，让教师个人教育网志成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台，成为向家长、社会展示教师风采的窗口，为教师创建一个良好的信息化教与学的环境。4、加强市、区级各级各类教学资源库的共建共享工作，加强各级各类资源库