三(3)班家长会发言稿各位家长你们好!.doc

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1、三(3)班家长会发言稿各位家长：你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下在家长会结束时愿意

2、交流的家长可以和我单独交流一下孩子的情况。半个学期过去了，我觉得这是一批聪明、好学、可爱的好孩子，与他们相处半个学期了，说心里话，我很喜欢这帮孩子。作为孩子们的班主任，我也很愿意与你们交流，沟通，共同来关注，爱护他们。一、首先我先说一下我们班级的基本情况：1、学生情况：本班学生44人，其中男生人，女生人。2、教师情况：语文教学由我担任，数学教学由杨亚凤老师担任，英语教学由庄晓芬老师担任，还有音乐老师是蒋朝阳，科学老师是蒋建刚，体育老师是王彬，教美术的是吴静妍老师。任课老师都很认真负责。3、本班自开学以来存在的问题（1）．个别孩子行为常规、纪律卫生观念淡薄

3、（2）．学习方法不科学（3）、有个别学生自我控制（调控）能力稍显薄弱　　针对以上问题，通过集体的讨论，使大家了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。二、下面谈一谈学生的各项习惯。1、我想先从学生个人的学习习惯谈起。我们班绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分学生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会

4、惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。作为班主任，也包括杨老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而我们也在不停地寻找着另一种更为有效的途径。于是，我们有时候寻求了家长的帮助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长由于自己工作的原因，只有很少的时间和孩子在一起，所以对孩子的作业检查做的还不是很到位的，这就让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎说忘带了，又使一些孩子养成了爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，虽然说在我

5、们的提醒下，会知道自己的错误，会做出改正，但谁会保证不会再有下次呢？我认为一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为我们老师和你们父母一定要帮助孩子养成一个好的学习习惯：（1）、专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，我们老师当然会引导孩子认真听课，或者说开拓新形式将孩子吸引，当我们也希望家长在平时有意识地要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时

6、间完成作业之后再做其它事情的好习惯。（2）、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。（3）、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，如以前没有此习惯，那现在就要培养。在各次测验中，我发现许多小孩读题粗心大意，因此平时就要注意此习惯的培养。（4）、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩

7、子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。（5）、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在外语的学习中，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。（6）、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论

8、书中的问题，并指导孩子做读书笔记。（7）、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩