《船舶管理（电子员）》课程标准.doc

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1、《船舶管理(电子员）》课程标准1.前言11.1课程定位11.2设计思路22．课程目标（不超过四项）条件+行为+标准23．课程内容和要求44．实施建议64.1教材编写64.2教学方法74.3教学条件74.4课程资源84.5教学评价85、其他说明91.前言1.1课程定位《船舶管理》（电子电气员适用）课程是船舶电气工程技术专业的必修的一门专业核心课程，是海船电子电气员职业适任证书主要的考试科目之一，适用于高等职业院校船舶电气工程技术专业。根据船舶电气工程技术专业培养目标，《船舶管理》（电子电气员适用）课程的任务是通过课

2、程的学习，使学生掌握国内和国际关于船舶、船员与防止船舶污染海洋的法规、公约的规定，掌握传热学、力学和流体力学的基础知识和船舶机械工程系统运行的基础知识，掌握船舶防止污染程序与设备，船舶安全用电，船舶电子电气管理以及领导力和团队工作技能的应用等方面的知识，发展学生运用知识、解决实际问题、保持可持续性发展的能力；使学生能胜任现代化船舶的管理，具有有关船舶与人员安全、海运法规的知识与能力，提高学生预防事故、正确面对事故和处理事故的应急能力；增强学生对保护财产安全、保护海洋环境、提高航运职业的社会责任感，促进学生形成良好

3、的职业素养，达到STCW公约马尼拉修正案及中华人民共和国海事局所规定的操作级船员的适任标准。通过本课程的教学，学生有能力参加交通部海事局组织的“全国海船船员适任评估与考试”；通过评估与考试，取得所必需的职业资格证书，最终将“教学与考证”、“课程与就业”有效地融合在一起，实现“一教多证”的教学目标。本课程的前期课程：船舶电气技术管理、船舶电力拖动。本课程的后续课程主要是毕业航行实习,本课程主要目的是使学生掌握船舶电气设备的管理与维护技能,熟悉船舶电子电气员的职责，为后续课程打下专业基础。1.2设计思路《船舶管理》是

4、依据STCW公约马尼拉修正案“船舶作业管理和人员管理”功能对船舶电子电气员的要求而设置的一门新课程。《船舶管理》课程是在船舶电气工程技术专业基础课程全部完成，专业课程进行到大半或基本完成的情况下开设的，是建立在上述课程之上的本专业一门综合应用型课程。依据STCW公约马尼拉修正案对海船电子电气员岗位所要求的适任标准和国家海事局海船电子电气员考试评估大纲的要求，本课程教学是依托学科优势，以培养综合素质全面的船舶电气管理人才为目标，贯彻“职业教育与科技教育相结合、文化素质教育与专业素质教育相结合”的教学理念，将课程的理

5、论教学，视作是船员文化特色素质教育的启蒙，将社会实践和创新实践视作是船员文化素质教育的深化。本课程内容的教学设计主要依据是国家海事局海船电子电气员考试评估大纲，根据职业能力要求对课程内容进行综合化整合，由国内外海运法规及国际公约、传热学、力学和流体力学基础知识、船舶机械工程系统运行基础知识、防污染程序和设备船舶安全用电、电子电气管理、领导力和团队工作技能的运用等组合而成，该课程涉及的知识面广，覆盖的信息量大，为了适应航运业的需求，法规与公约经常有改革和修正，知识点比较零散。因此，该课程在日常教学时，尽可能采用多媒

6、体教学方法，及时补充现行法规和公约的内容。本课程建议课时数54，其中实训课时数_____，共计学分3学分。2．课程目标l能熟练掌握船舶防治海洋污染的国内法规和国际公约的要求，能正确使用船舶防污染的设备，按照规定程序依法操作、防止海洋污染，保证船舶防止海洋污染法规得到落实；l能熟练掌握船员管理、船舶安全管理的各项国内法规和国际公约、规则的要求，能使用各种法规，遵章守法，保证船舶航行安全；l能熟练掌握船舶应急知识与技能，正确使用各种应急设备，按照应急预案行动，确保使海上人命、财产及海洋环境能摆脱或远离危险，尽快恢复安

7、全状态。能履行在船舶应急中应承担的任务。l能熟练掌握传热学、力学和流体力学以及船舶机械工程系统运行的基础知识l能熟练掌握海船电子电气员的岗位职责，具有船舶安全用电的有关技能，具备维护电气设备防火、防爆的能力，规范操作进行船舶电子电气的管理。l具备船员人际关系的协调和处理能力，具有船上信息交流和沟通能力，具有团队工作技能船舶管理课程（电子电气员适用）的教学目标：1、素养目标1）培养爱岗敬业、同舟共济的职业素养；2）培养良好的等级观念、服从性好、工作责任心强，既职责分明又团队协作的船员素质；3）重视安全和环保对海洋环

8、境和人类生活的重要性，形成安全、保安和环保意识；4）培养遵纪守法、严格按照操作规程执行的工作态度；5）培养反应迅速、行动正确、处理果断的海事应急的身心素质；6）养成良好的海员职业道德，具备职业生涯管理和专业拓展能力。2、知识与技能目标1）掌握各项生产规章制度，严格按照操作规程执行工作；2）掌握船员管理、船舶安全管理的各项国内法规和国际公约、规则的要求，能使用各种法规，遵章