◆ 第七届广东省高等教育教学成果奖励工作方案-附件5.doc

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1、附件5：第七届广东省高等教育教学成果奖励工作方案第一条为做好第七届广东省高等教育教学成果奖励工作，根据《教学成果奖励条例》(国务院令第151号)、《广东省教学成果奖励办法》(粤府〔1996〕64号)及《广东省高等教育教学成果奖实施细则》（粤府函〔1997〕31号），制定本方案。第二条高等教育教学成果奖是对高等学校人才培养与教学工作取得突出成效和显著成果的集体、个人等进行的奖励。其主要目在于全面贯彻党的教育方针，调动教育工作者的积极性和创造性，积极开展教育教学改革研究与实践，深化教学改革，加强教学基本建设，不断提高教学水平和教育质量，更好地适应国家和地方经济建设与社

2、会发展的需要。第三条高等教育教学成果奖励范围涉及各层次、各类别高等教育，具体包括研究生教育、普通本科教育、高职高专教育、高等成人与继续教育及现代远程教育。按高等职业教育类（含高等专科教育）和普通高等教育类（含研究生教育、普通本科教育、高等成人与继续教育及现代远程教育）两类组织申报、评选与奖励。第四条高等教育教学成果奖的界定范围主要涉及三大领域。（一）针对教育对象的特点和人才培养要求，在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提高人才培养和教学质量

3、与水平等方面，取得的突出成效和显著成果；（二）遵循教育目的和教育教学规律要求，在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展质量保障与监督评价工作，建立自我约束、自我发展的机制，以及在实现教学管理现代化等方面，取得的突出成效和显著成果；（三）结合自身的特点，推广、运用己有的教学成果，且在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面，取得的突出成效和显著成果。第五条符合《教学成果奖励条例》（国务院令第151号）、《广东省教学成果奖励办法》（粤府〔1995〕64号）等法规和教育部第七届高等教育国家级教学成果奖励办法等规定要求，主要在20

4、08年以来，结合贯彻教育部《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号)精神，落实国家和省教育规划纲要，在国家紧缺人才和高技能人才培养，人才培养模式改革与创新，人才培养基地建设，质量保障体系建设，强化创新创业和实践能力，提高教学水平和教学质量等重点项目或领域，完成并且经过2年以上教育教学实践检验、达到以下标准的成果项目，可按国家和省有关规定要求推荐高等教育教学成果奖。实践检验的起始，从正式实施(包括正式试行)教育教学改革研究与实践方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。截止时间为推荐国家级和省级教学成果奖规定要求的时间。第六条在同

5、等情况下，欠发达地区高等学校、民办高等学校取得的成果和长期从事公共课、基础课教学工作的教师取得的成果及中青年教师取得的教学成果将优先予以考虑；多校（单位）合作或联合完成的、具有较大受益面和突出推广应用价值的教学成果将优先予以考虑；为培养产业转型升级急需的创新型、应用型、复合型和高端技能型人才做出突出贡献的教学成果将优先予以考虑。第七条高等教育教学成果奖励工作实行公开、公平和公正的原则，接受社会监督。第八条高等教育教学成果奖项目申报实行限额推荐的办法，由高等学校在规定的限额范围内，主要从2008年及以后获得的高等学校教学成果奖一等及以上的奖项中择优推荐。奖励工作要统

6、筹兼顾不同层次、不同类别的成果，并贯彻“宁缺勿滥”的原则。第九条经国家有关规定批准设立的高等学校和其他高等教育机构、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人，作为成果的主要完成人和主要完成单位，可依照上述规定要求申报高等教育教学成果奖。第十条申报高等教育教学成果的主要完成人应符合下列条件。（1）坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真贯彻科学发展观，遵纪守法，具有良好的思想品德和学风，忠诚于人民的教育事业，为人师表；（2）直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。未对成果作出直接或间接贡献的人员，不得列为成果的主要完成人。将与成果无关人员列

7、为成果主要完成人的，一经查实，取消项目参评资格；已经授奖的，将取消获奖资格，对已拨付奖金、发放的奖励证书等予以追缴；该人员及该成果第一完成人不得以成果主要完成人身份参与后续两届教学成果奖及近五年高等教育教学项目申报。出现这种现象的高校，将直接影响其在后续教学成果奖励及教学类项目立项资助工作。第十一条申报高等教育教学成果的主要完成单位应是成果主要完成人所在的基层单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献的单位。鼓励和支持多个成果主要完成单位联合申报。对联合申报的教学成果，有关单位或个人应协商一致，避免有关成果产权纷争。原则上，每项成果的主要完成

8、单位一般不