公安高等教育部级教学成果奖励办法

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1、公安高等教育部级教学成果奖励办法第一章总则第一条为做好公安高等教育部级教学成果奖励工作,根据国务院《教学成果奖励条例》以及教育部有关文件精神,结合公安高等教育实际,制定本办法。第二条公安高等教育部级教学成果是指反映公安高等教育教学规律,具有独创性、实用性,对提高教学训练水平和教育质量具有推动作用的教育教学方案。第三条公安高等教育部级教学成果奖授予在公安类人才培养工作屮围绕培养目标,贴近警务实战,研究公安工作和队伍建设的新问题,总结新成果新经验,勇于探索、勤于实践、敢于创新,推进公安教育教学改革,并取得显著成果的集体和个人,以

2、鼓励公安机关及公安高等院校积极开展公安教育教学研究,促进教学建设,不断提高教学训练水平和培养质量。第二章奖励等级和范围第四条公安高等教育部级教学成果奖每四年评选一次,奖励级别等同于部级科技进步奖。第五条公安高等教育部级教学成果奖依据教学成果的理论水平、实践效果、推广价值等方面情况评定奖励等级,分设一、二、三等奖,具有特殊贡献的可获特等奖。获特等奖和一等奖的部级教学成果可被推荐申请国家级奖励。第六条公安高等教育部级教学成果奖项中,本科院校与高职高专类院校获奖比例原则上为2L第七条公安高等教育部级教学成果奖的范围主要包括:(一)

3、在转变公安教育训练思想与理念,调整公安类专业结构,改革公安专门人才培养模式、课程体系、教学内容,史新完善相关教材,改进教学方法和教育训练技术,全面推进素质教育,促进公安教育训练质量建设等方面的成果。(二)加强师资队伍建设,特别是推进公安院校教师参加公安实践和公安机关业务骨干到公安院校担任教官制度的落实方面的成果。(三)在组织教学训练,推进教学及教学管理改革,加强教学训练基本建设,建立质量监控保障机制,提高教学管理现代化水平等方面的成果。(四)推广、应用已有的教学成果,并在实践中进一步创新和发展,推动教学训练水平和人才培养质量

4、显著提高等方面的成果。第八条全国公安高等院校均可依照本办法的规泄申请公安高等教育部级教学成果奖。第三章申报条件第九条符合国家教育方针、政策以及教育部、公安部有关规肚,近四年以来完成且经过两年以上教学训练实践检验,并取得显著效益的教学成果可获得部级奖励。其中,达到国内领先水平,在推动公安教育教学改革方面作出重大贡献的,可获得部级特等奖;达到国内先进水平,在公安教育教学改革中作出重要贡献的,可获得部级一等奖;达到公安系统内先进水平,在公安教育教学改革中作出突出贡献的,可获得部级二等奖;达到同领域内先进水平,在公安教育教学改革中作

5、出一定贡献的,可获得部级三等奖。实践检验的起始时间,从正式实施(包括试行)教育教学方案的时间开始计算,不含科研、论证及制定方案的时间。截止时间为推荐申报公安高等教育部级教学成果奖的时间。第十条申请公安高等教育部级教学成果奖的个人或集体的主要完成人须具备以下条件:(-)政治素质过硬,忠诚于公安教育事业,具有优良的学风和教风,为人师表,教书育人。(二)直接参加教育教学成果的方案设计、论证、研究和实施全过程,并发挥主要作用;直接承担公安高等教育教学工作(含教学管理、教学研究和教学辅助工作),有连续三年以上从事公安高等教育教学工作的

6、经历;每项成果的主要完成人一般不超过5人。第十一条教育教学成果的主要完成单位是指在成果的方案设计、论证、研究和实践过程中作出主要贡献的,成果主要完成人所在的基层单位。每项成果的主要完成单位一般不超过3个。第十二条在同等水平下,西部地区的成果可优先获奖。第四章申报程序第十三条公安高等教育部级教学成果奖实行逐级推荐制度。申报时间为国家级教学成果申报时间的前6个月。第十四条中报公安高等教育部级教学成果奖的,须在获得校级教学成果奖一等奖的基础上,由学校统一推荐。两个(含)以上单位或个人完成的成果,通过第一主要完成单位或第一完成人申请

7、。第十五条推荐公安高等教育部级教学成果奖须提交以下相关材料:(一)公安高等教育部级教学成果奖推荐成果汇总表(含电子版)。(二)公安高等教育部级教学成果奖推荐书。(三)成果总结报告。(四)能充分体现成果的各种载体材料,如教材、视频光盘、鉴泄书等。第五章评审组织第十六条公安部政治部成立公安高等教育部级教学成果评审专家组,评审办公室设在公安部人事训练局院校处。第十七条专家评审组设组长一人,副组长若干人,成员人数根据评审工作需要确定。其职责是:审定评审组的评审结果,提出推荐国家级奖的意见;对评审工作小的有关问题进行研究,并提出处理意

8、见;对完善教学成果奖励工作提供咨询意见。第十八条评审组可根据实际需要设法学、工学、管理学等若干评审小组,其职责是:确定评审成果资格;负责本学科(专业)范围内的成果初评工作,并向评委会报告初评结果;提出本组推荐国家级奖项的意见。第六章成果评审第十九条部级教学成果奖分初评和终评两个阶段。评审结

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