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时间:2019-01-31
《【5A版】中考语文复习专题《仿写句子》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、仿写2017年中考总复习1.仿写句子,变换句式。(能力层级:运用)2.根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。(能力层级:运用)考纲解读3.仿写就是参照给定的句式,再写几个句式相同,所用修辞方法相同的句子。句子的仿写实际上是语法、修辞、标点等知识的综合运用。这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的条件限制。考查要点1、考查对修辞方法的积累与运用。2、考查对语法知识的积累与运用。3、考查对表达方式的理解与运用。1、仿照加点句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成排比。钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土
2、;______________,___________________……世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。示例一:时间再珍贵若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水示例二:生命再宝贵若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木.................真题引路2、仿照下面画线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。“中国梦”催生“陕西梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;重庆会因为梦想_______;我会因为梦想______________________________。而在人生旅示例:而在两江环绕
3、中扬帆起航,傲视群雄途中披荆斩棘,执着前行一、仿写策略仿写基本要求:一是仿形,二是仿神(1)找准特点,总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同特点的句子,所以对例句的分析是至关重要的,仔细分析例句,总结出例句的结构特点,即“公式”,然后只需根据“公式”填空即可。例如:“我们钦佩鲁迅先生,因为他敢于向黑暗的社会宣战;_____________________,______________________;我们赞美王昭君,因为她敢于独自出塞,去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。”通过分析前后两个例句,我们可以得知识储备出一个“公式”:“我们(表赞美的动词)(历史名人),因为他(她)敢于(这位名人所
4、做的事情)。”根据这一公式,我们就可以结合积累的知识进行填空。如:我们敬爱毛泽东,因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国;我们崇拜海伦·凯勒,因为她敢于同令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗。(2)注意句式、语气、修辞等。要关注例句的句式特点,能够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹句等;判断修辞手法,是拟人、排比还是比喻等,仿写时,才能依据例句的特点,仿抄相同点,改写不同点,上下关照,前后推敲,把相同点迁移到仿句中,把不同点加以拓展和创新,写出恰当的句子。(3)注意例句与仿句的意义及感情色彩。仿句的意义一定要与例句相关,不能两个句子风马牛不相及,一定要使仿句与例句衔接恰当,浑然一体。为此必
5、须认真分析例句的表意特点、表意手法,同时也要注意仿句与例句的感情色彩的相关性,褒贬一致,在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。值得特别指出的是:好的仿句还要求思想健康,尽量减少调侃、黑色幽默的成分,杜绝错误的思想言论。比如,在仿写雨果的名言“生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进”时,有学生仿写出这样的句子:“升官好比登山,金钱是登山的阶梯,没有阶梯,只好掉了下来。”无疑,这个句子是“形似”的,但是不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人生道理,而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。对联仿写的基本要求:(1)对联上下两联要字数相等,断句一致。(2)上下联要意思相关,上下
6、衔接。(3)上下联应结构对称,词性相当。二、修辞方法讲解(一)比喻1.概念:比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,使用一事物来比方另一事物的一种修辞方式。2.结构:比喻一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。3.构成比喻必须具备的条件:(1)甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单看有没有喻词,如下列几种情况,虽有喻词,但都不是比喻。①表示同类相比。例如:她的性格很像母亲。②表示猜度。例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。③表示想象。例如:每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。
7、④表示举例的引词。例如:社会主义的中国,在党的阳光照耀下,涌现出许多英雄人物,像雷锋、焦裕禄等。(2)甲、乙之间必须有相似点。4.种类:(1)明喻。本体、喻体都出现,中间用喻词“像、似、仿佛、犹如、恰似”等联结,有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是:甲像乙。例如:叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。(2)暗喻。本体、喻体都出现,中间用喻词“是、成了、变成”等
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