【5A版】中考语文复习专题《仿写句子》课件.ppt

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1、仿写2017年中考总复习1．仿写句子，变换句式。(能力层级：运用)2．根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。(能力层级：运用)考纲解读3．仿写就是参照给定的句式，再写几个句式相同，所用修辞方法相同的句子。句子的仿写实际上是语法、修辞、标点等知识的综合运用。这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的条件限制。考查要点1、考查对修辞方法的积累与运用。2、考查对语法知识的积累与运用。3、考查对表达方式的理解与运用。1、仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土

2、；______________，___________________……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。示例一：时间再珍贵若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水示例二：生命再宝贵若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木.................真题引路2、仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。“中国梦”催生“陕西梦”，激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量，中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭，日新月异；重庆会因为梦想_______；我会因为梦想______________________________。而在人生旅示例：而在两江环绕

3、中扬帆起航，傲视群雄途中披荆斩棘，执着前行一、仿写策略仿写基本要求：一是仿形，二是仿神(1)找准特点，总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句，总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式”填空即可。例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战；_____________________，______________________；我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。”通过分析前后两个例句，我们可以得知识储备出一个“公式”：“我们(表赞美的动词)(历史名人)，因为他(她)敢于(这位名人所

4、做的事情)。”根据这一公式，我们就可以结合积累的知识进行填空。如：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦·凯勒，因为她敢于同令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗。(2)注意句式、语气、修辞等。要关注例句的句式特点，能够准确判断肯定句、否定句、把字句、被字句、疑问句、感叹句等；判断修辞手法，是拟人、排比还是比喻等，仿写时，才能依据例句的特点，仿抄相同点，改写不同点，上下关照，前后推敲，把相同点迁移到仿句中，把不同点加以拓展和创新，写出恰当的句子。(3)注意例句与仿句的意义及感情色彩。仿句的意义一定要与例句相关，不能两个句子风马牛不相及，一定要使仿句与例句衔接恰当，浑然一体。为此必

5、须认真分析例句的表意特点、表意手法，同时也要注意仿句与例句的感情色彩的相关性，褒贬一致，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康，尽量减少调侃、黑色幽默的成分，杜绝错误的思想言论。比如，在仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进”时，有学生仿写出这样的句子：“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来。”无疑，这个句子是“形似”的，但是不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。对联仿写的基本要求：(1)对联上下两联要字数相等，断句一致。(2)上下联要意思相关，上下

6、衔接。(3)上下联应结构对称，词性相当。二、修辞方法讲解(一)比喻1．概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的一种修辞方式。2．结构：比喻一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。3．构成比喻必须具备的条件：(1)甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，如下列几种情况，虽有喻词，但都不是比喻。①表示同类相比。例如：她的性格很像母亲。②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

7、④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。(2)甲、乙之间必须有相似点。4．种类：(1)明喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“像、似、仿佛、犹如、恰似”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。例如：叶子(本体)出水很高，像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体)。(2)暗喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成”等