99上学校日手册(doc档).doc

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1、臺北市私立靜心國民中小學-小學部九十九學年度第一學期學校日手冊地址：臺北市文山區興隆路二段46號總機：(02)2932-3118班級網路電話：2935-57952935-5128傳真：8931-8012網址：http://www.chjhs.tp.edu.tw/中華民國九十九年九月一日38【我們的榮耀】我們的榮耀l臺北市優質學校評選，本校榮獲「校長領導」、「課程發展」、「學生學習」、「教師教學」、「專業發展」、「行政管理」等六項認證。l本校辦學績優獲肯定，臺北市政府教育局核准自99年起4年內免受校務評鑑。l本校九年忠班黃冠中同學、九年孝班沈亮欣同學參加9

2、9年度基本學力測驗獲得412滿分。l本校99年度基本學力測驗成績PR90以上佔本校參加人數50%。l本校為全國第一所私立中小學通過「國際安全學校認證」。l本校榮獲臺北教育111標竿學校認證。l本校參加GreaTeach2010全國創意教學獎、2009InnoSchool，共獲得4件特優、6件優等、3件甲等，為全國獲獎最多的學校。l本校榮獲臺北市第十屆教育專業創新與行動研究總團體第二名。l本校參加第48屆全國科展勇奪物理類第三名。l本校榮獲2009年國際學校網界博覽會地方企業組織類別白金獎。l本校參加臺北市2010年教學卓越獎榮獲優選，教育部教學卓越銀質獎

3、。l本校參加98學年度全國學生音樂比賽成績優異，榮獲弦樂合奏第一名、管弦樂合奏第一名、管樂合奏優等。最新訊息：★本校將於民國102年成立高中部。★靜心60週年校慶暨新建校舍啟用典禮訂於99年10月29日舉行，邀請大家一起為靜心歷史寫下新的一頁。3838家長手冊目錄【我們的榮耀】………………………………………………………………………2【給家長的一封信】4【教研處】5我們的教研處5國語實驗教材的精神與特色12英語教學簡介14學生成績評量辦法17獎勵閱讀課外讀物要點21【學務處】22學務處報告事項22【輔導中心】25輔導中心報告事項25【行政處】27竭誠為您服

4、務的「行政處」27【教育推廣中心】28【附件】30安全上網指南（家長篇）3099學年度第一學期行事曆.......................................34臺北市私立靜心國民中小學各處室分機一覽表......................3738【給家長的一封信】給家長的一封信親愛的爸爸、媽媽們：您們好！歡迎您們再度回到靜心校園，準備迎接新學期的到來。兩個月的暑假，恭喜孩子們又長大了，而假期中，更有兩梯隊參與澳洲遊學團的孩子到異國充實學習，相信孩子們都收獲滿滿。令人振奮的是，我們的新校舍即將落成啟用，新建的綜合大樓，不但外觀新

5、穎亮麗，內部更擁有最新、最現代化的設計與配備，不管是e化中心、活動中心、演藝中心或游泳池等，皆能適時發揮教與學的成效，也因為游泳池的增設，往後孩子游泳課程的學習將更為便利，相信這個現代化而完整的教學空間，能提供給孩子更優質的學習環境。今年更適逢靜心六十週年校慶，尤其在歷經校舍改建，以及中、小學合併之程序，才能有現今「台北市私立靜心國民中小學」的嶄新樣貌，這對全校親師生來說，不僅意義非凡，新校舍的啟用，校慶六十週年的到來，更代表著學校邁向未來化的開端。靜心的行政與教師團隊，已著手建構更為系統化的課程，老師們在假期中，持續進行教學專業的進修與精進，希望新學期

6、的課程與教學活動，不但能為孩子紮根並穩定基本的實力，增進加深與加廣的學習，更希望每個孩子都能充分發揮自己的能力，在展演的舞台上構築成就自己的機會。新的學年，我們期許孩子的學習品質，能隨著教育環境的轉變而更為提升；家長與老師，也能攜手合作，共同為孩子的教育而努力，發揮更佳的教育成果。我們相信：「好的開始，就是成功的一半。」讓我們攜手同心，共同迎向靜心的第六十週年！簡毓玲謹上2010.08.0438【教研處】我們的教研處學校總機：2932-3118分機130（主任）131（教學組）、135（課研組）、132（註冊組）133、175（英語專線）教務的工作是支援

7、、服務、研發教與學的行政部門，包括一個學生的入學、編班、上課、學習及成績考核，提供教師教學及學生學習最佳的支援服務與教學環境，使教學發揮最大的效果。一、教研處之業務內容及工作範疇（一）教研主任—徐聖惠主任總理教務研究工作之計畫與推展，並執行考核。（二）教學兼設備組長—黃芳玉執行教學活動各項事務：編排教師課表及作息時間表，辦理教師專業發展評鑑，訂購教科書，考查各科教學進度，調課代課事項，辦理學藝競賽、多語文競賽，辦理學科教材之事項，請購分發教科書及有關書刊，學生假期作業，學生得獎記錄及獎狀整理等事宜。（三）課程研究組長—沈書宇執行課程發展各項事務：彙整學校

8、總體課程計畫，執行課程研究計畫，規劃教學研究會議實施計畫，辦理教師教學成果及行動