2012年江苏高考考试说明发布.doc

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1、2012年江苏高考考试说明发布昨天，江苏省考试院公布了2012年江苏高考（微博）考试说明。今年已是江苏实施“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案的第四个年头。记者从考试院获悉，明年的高考在加强考生基础知识、基本理论和技能的考查的同时，将加大探究型试题和应用型试题在试卷中所占的比重。这意味着，明年的江苏高考将更加注重对考生理解知识和灵活应用知识能力的考查。明年高考九门学科总体稳定，变化不大，不过也有一些微调。其中，语文学科明确取消说明类文章的写作要求，英语也首次给出五个档次的范文和分析，便于考生了解英语作文档次的设定和语言运用的要求。出题思想强化基础

2、知识考查培养学生探究能力记者昨天获悉，明年的江苏各科试卷都将对基础知识的考查加大比重。如语文学科，在要求考生能够准确识记字音和字词，以及正确使用标点符号、辨析并修改病句等能力的基础上，还提出了考查考生的“推敲、锤炼”语言能力；在英语学科上，要求考生掌握约3500个单词和400~500个习惯用语或固定搭配，并能根据语境连贯、熟练使用。镇江九中的王汉明认为，从这些要求来看，说明江苏高考对于考生基础知识的要求越来越高，这传达出了一个信号：考生在今后的备考中，无论何时都不能抛开书本。除此之外，记者还发现，明年江苏高考对考生的应用能力提高要求的同时，继续加大了探

3、究题型的比重。如在语文学科中，将出现不少文本题型，要求考生对这些文本进行独立的思想概括和总结评价，考查的是考生的综合分析和思辨能力。在物理学科中，也将出现不少课外的实验题，要求考生应用学过的理论或方法，尝试着解决实际问题。试卷结构语文：注重对文化素养的考查语文试卷满分为160分，结构依然分为必考和加考两个部分，其中加考内容由选考历史科目的考生作答。在必考部分，又分为语言文字应用、古代诗文阅读以及现代文阅读几个部分。在加考部分，除了考查考生的文言文阅读能力和名著阅读能力，还将着重考查考生的文本材料处理以及分析和鉴赏能力，其中包含归纳题和表述题。要求学生在

4、对文本的阅读过程中除了要“有见解”“有发现”之外，更要有属于自己的“个性化”的解读。这意味着语文科目对考生的考查将更加全面和深入。语文试卷的难度比例为，容易题30%、中等题50%、难题20%。　　注重学生的个性化解读　　张亚琴（十二中教师，下关区青年优秀教师）　　从考试说明看出，2012年江苏语文的探究题将更注重学生的个性化解读，这是对学生“独立思考”、“创新精神”和“创新方法”层面的考查要求，这对考生的要求提高了。　　“考试内容及要求”的变化：在“（四）写作”中，取消了能写“说明类”文章的考试内容及“说明文材料充实，特征清楚”的要求。就是说，江苏考卷

5、上所要求的“文体不限”其实是有限制的。强化记叙文、议论文的写作要求，已是不争的事实。　　复习建议：语文学科有最基本的能力层级题，即识别、记忆题，对于这些题目，学生应本着绝不丢分的原则，坚持积累，重在理解，每天默几句名句，识记几个字音、字形，理解几条成语，长期下去定能有所收获。　　每个高三学子均可根据自身实际找到个人的“升值空间”，再进行重点突破。对大多数学生而言，现代文阅读、写作、古诗文阅读鉴赏肯定是复习重点，也是难点，更是上升空间较大的点。坚持做一些针对性训练，总结解题技巧及答题思路，成绩自会突飞猛进。写作上，要加强记叙文、议论文的基本功训练，写出切

6、合题意、中心明确、层次清楚、语言流畅的规范的记叙文和议论文。特别要注重作文的审题立意。取消说明类文章的写作要求王夫成（南京市第十三中学高三语文备课组长）【变化】2012年《考试说明》与上一年相比几乎未变，唯一的变化是取消了说明类文章的写作要求。【建议】1、要按照考试说明完整踏实地进行复习，不留任何漏洞和死角。比如，2011年有不少考生听信当时社会上考语音而不考字形的讹传，忽略了对考试说明明确规定的字形这一考查点的扎实训练，结果造成被动。2、不宜过早进行大规模综合训练，而应对高一和高二所学内容进行温故知新。比如2011年的语用题涉及鲁迅及其作品，许多考生

7、特别是理科考生极不适应，原因之一是对以前所学内容陌生，缺少应对性的复习。再如，2011年的文学类文本阅读素材选的是长篇小说节选，习惯了做矛盾冲突激烈的短篇小说阅读题的同学就很不适应。3、作文方面不要带有取巧投机心理，一味进行某种文体训练，也不能只盯着技巧训练，更要引导学生思考现实，梳理生活，积淀情感。数学：要求考生具备创新意识数学试卷满分为160分，分为必做题和附加题两大部分。必做题包括填空题和解答题；附加题共有四道，考生从中选出两题作答。在出题思路上，明年的数学试卷将特别加强对于考生应用意识和创新意识的培养。具体表现就是，在对函数、空间几何、集合等知

8、识点的考查上，将进一步将试题与现实生活中的事例相联系，引导考生建立用数学知识解决实际问题的意识