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1、高中班主任工作总结沅江三中谢正兴2006年度下学期班主任工作总结239班谢正兴过去的一学期里，我班在校长室的领导下,在学生处,团委的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活、纪律等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一.加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的思想道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和学生处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“一帮一、一对红”、“学会感恩,报效祖国,报答父母”、“时事政治报告”、“远离毒品,远离网吧签字活动”、“学法懂法,遵纪守法演
2、讲”“跨步世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行思品教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。发现问题,及时解决.加强与家长的联系,作好学校,家庭,学生之间的桥梁.例如,张炼同学,期初从四中转来,纪律观念淡薄,吸烟,上网,打架,看小说,自习讲小话,不按时完成作业等等,样样违纪事都沾边.通过我与学生处,家长的多次谈心,教育,该生终于转变了,学业成绩也大幅度提高.实践证明,一分耕
3、耘,一分收获;一分辛劳,一分成功.二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体高二年级是学生的世界观形成,发展、变化的重要阶段，同时，面临着升级,毕业会考,进入高三等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，首先，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能
4、力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，优秀者,而不是“包袱”。其次，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再次，发挥班委会,团支部的骨干带头作用.让学生学会民主管理自己,充分发挥干部,团员的骨干作用.如,男生215室有段时间纪律较差.我就要班长何栋主持选举寝室长.选出的王腾达有威信,也负责,寝室旧貌换新颜.再次,我自己
5、也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得当有力，结果是班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。1、4、5三个学月获“先进班级体”光荣称号.本学期的几次学科竞赛,“尖尖角”杂志投稿,秋季运动会,均取得了好成绩，各项管理也都步入了先进行列。这些都一次次鼓舞了士气，焕发了生气,激发了锐气,增长了豪气,使班级管理工作不断2高中班主任工作总结沅江三中谢正兴向着健康的方向发展。三、积极抓好后生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者留。后进生的教育和管理历来是班主任工作的重点难点，是影响班级整体教育和教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班
6、主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，点点关心体贴,真正做他们理想的撒播者,人生的导航者,真正做他们最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。为了掌握后进生的表现,以便对症下药,我备了一本“好差表现登记簿”,做到心中有数.同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。如吴川同学,分入我班时,排名54名,学习不认真,表现又差,成为班上的“泼皮、无赖”。.我多次和他谈心,谈理想,谈前途,谈父母的期
7、望,以我的温暖终于溶解了他冰冻的心,本学期他不但取得了期中考试26名的好成绩,而且在期终被评为优秀团员。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。为了带动学生,也为了示范,我坚持晨跑领跑,极大的鼓舞了学生的积极性,主动性.因此,我们班两操从没有迟到或旷操的.由于我们班对文体活动有
