2009级培养方案.doc

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1、2009级计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080605专业名称：计算机科学与技术二、学制与学位修业年限：四年授予学位：工学学士三、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，知识结构合理、基础扎实、具有良好人问素质、创新精神、科学素养和国际竞争力、适应社会主义现代化建设需要的高层次人才，并具有扎实计算机科学技术和计算机工程知识与技能。毕业生系统掌握自然科学基础知识、计算机科学理论、计算机软件、硬件系统及工程应用、计算机网络、软件工程、信息系统和系统集成的知识；具备分析、解决本领域问题的能力；拥有良好的实践技能和外语运用能力。四、基本要求通过

2、系统学习和训练，毕业生应获得如下的知识、能力与素质：1、要求本专业的学生热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有责任心、诚信意识、社会责任感和团队合作精神等思想道德素养；2、要求能系统掌握自然科学基础知识、计算机科学的基本理论、计算机软、硬件系统及工程应用知识；3、接受研究与应用计算机技术的基本训练，了解计算机科学与技术的发展动态，具有研究和开发计算机软、硬件系统的能力；4、强调4个方面的专业能力：计算思维能力、程序设计与实现能力、算法设计与分析能力、计算机系统的认知、分析、设计和运用能力。五、专业特色本专业的特色在于：紧密结合国防建设需要，充

3、分发挥电子科技大学在电子信息领域内的学科优势，体现了计算机软、硬件、通信、电子工程和数学等多学科融合的特点。以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参与科学研究，为学生创造实践环境和平台，增强学生工程应用能力，培养学生创新精神。锻炼学生的获取知识能力、应用知识能力和创新能力，使之成为能从事计算机科学技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事计算机软、硬件系统的设计与实现的高级技术人才。六、主干学科与主干课程1、主干学科：计算机科学与技术2、主干课程：离散数学、数据结构、计算机网络基础、计算机组成原理、计算机操作系统、电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑、程序设计基

4、础、微机原理与接口、汇编语言程序设计、编译原理、数据库原理及应用、嵌入式系统及应用、形式语言与自动机、算法分析与设计、组合数学、软件工程、计算机系统结构、组合数学、面向对象程序设计Java、C++程序设计、计算机图形学、多媒体技术、可编程逻辑设计、Unix操作系统、软件开发环境3、双语教学课程：离散数学、计算机操作系统、算法分析与设计、计算机网络基础、软件工程、空间信息数据库七、主要实践教学环节1、实验：数学实验、物理实验、数字逻辑实验、模拟电路基础实验、计算机网络基础实验、计算机组成原理实验、计算机操作系统实验、微机原理与接口实验、软件工程实验、嵌入式系统及应用实验、现代

5、电子技术综合实验。2、上机：程序设计基础上机、离散数学上机、数据结构上机、汇编语言程序设计上机、编译原理上机、数据库原理及应用上机、形式语言与自动机上机、面向对象程序设计Java上机、C++程序设计上机。3、课程设计：电路分析基础课程设计、数据结构课程设计、编译原理课程设计、计算机操作系统课程设计、计算机网络基础课程设计、程序设计基础课程设计。4、实习实训：军事训练、基础工程训练、电工电气技术实训、电装实习、综合课程设计、毕业设计（论文）。八、课程体系及最低毕业要求课程类别CourseType最低毕业要求MinimumCreditsforGraduation学时/时间Hrs

6、学分Crs学分比例Percentage课程教学(含实验)Lecture(includingExperiments)公共基础课BasicCourses必修Required99263.537.5%素质教育课CoursesofQualityEducation9663.5%学科基础课BasicCoursesinDiscipline7684828.3%专业课CoursesinSpecialty专业核心课CoreCoursesinSpecialty224148.3%专业选修课ElectiveCoursesinSpecialty3041911.2%实习实训PracticeandTrain

7、ing30周/30W158.8%创新学分CreativeCredits42.4%合计Total2384+30周2384+30W169.5100%九、教学进程安排课程类别CourseType课程性质CourseNature课程编号CourseCode课程名称CourseName学分/学时Credits/Hours其中Including开课学期Semesters周学时Hoursperweek实验Experiment实践*Practice上机Operation习题Exercises课程设计CourseDesign公共基础