优生培养方案.doc

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1、冲刺阶段如何“优生培优”？本人认为，此刻，在各校第二轮复习收尾、冲刺高考的序幕即将拉开之即，以校长为组长的高考备考领导小组，要做到居高临下、运筹帷幄，统揽全局，开好“优生培优”三会，即“碰头会”、“誓师会”、“传经会”。一．碰头会：所谓“碰头会”，就是召集各班班主任及所有高三科任教师，及时反馈二模考试后“优生培优”的进展情况，对准优生的最后冲刺进行“把脉会诊”、“对症处方”，对冲刺阶段的培训工作进行“宏观调控”，“把关部署”。1.碰头：由于班主任和科任是站在最前沿的“培优”先锋，因此，他们是碰头会

2、上最权威的发言人。他们既要客观地对二模考试后准优生的心理进行透视和分析，也要对准优生的学情进行彻底的暴光和评议。（1）还有哪些学生不能正确认识、评价和接受自我？哪些学生还缺乏自信心和责任心？哪些学生还抱有虚荣、嫉妒、侥幸、急躁心理？哪些学生情绪上还处于紧张、焦虑或固执己见、骄傲自满的状态？哪些学生还需要加强自制力、抗挫力、独立性、自主性的引导？（2）目前准优生的学习态度、学习毅力、学习习惯、学习方式和学习行为呈现什么样的态势？有没有异常表现？（如瓶颈现象、高原现象）（3）准优生中有没有外界因素的干

3、扰?（如“网瘾”，“与异性交往”，参与社会活动等）（4）二模考试中准优生在各学科出现成绩偏差的根本原因在哪里？是由学生自身（诸如理解悟性、思维反应、灵感联想、探索创新等）引起的，还是因二轮复习（诸如步子、调子、导向等）导致的？还是因模拟试题（偏、怪、难或陈、成、冷）所连带的？（5）在二模考试中，对6：2：2模式的试卷所统计的各学科60%基本题、20%中档题、20%的拔高题的得分率、失分率如何看待？导致成绩不理想或不优秀的原因归属知识的、方法的、技术的还是人为的？（6）按模拟成绩预测准优生高考意向是

4、什么批次？哪类大学？2．部署：根据上面的“碰头”，每个准优生的信息都被显示和收集。虽然说准优生的智商高、心理素质好、学习品质优秀、分辨是非能力强，但是，受年龄、阅历、经验所限，越是临近高考，难免心理惶惶。备考领导小组必须审时度势、严阵以待，充分估计高考严峻的形势，把握考前紧张的情势，做好培优工作的全方位部署。（1）班主任：全程跟踪，全身心地投入到准优生的心理疏导工作中去。（2）学科组：励精图治，细研《考试大纲》，吃透试卷的结构比例，掌握各章节的采分点和热点，做到不遗漏、不拓宽、不加深；精益求精，结

5、合历年高考试题，研究《评价报告》和《试题分析》仔细揣摩，对资料中过时、过偏、过难的习题大胆舍弃；兢兢业业，大量采集新课标下各地区高考题及模拟试题，在充分掌握高考命题趋势的前提下，把富有新意、启迪思维、体现重要思想方法、反映时代气息的习题及时补充进去，并适当自编或改编知识网络交汇点上的习题。（3）科任：忘我奉献，全天跟踪，做到个别辅导（穿线、织网、点拨、质疑）到位，专项训练（速度、准确度、规范性、技巧性）高效。高考冲刺的成功与否，与“碰头会”开得是否及时、摸底是否精细、责任落实的是否得当有直接关系，

6、各校不可忽视。二．誓师会：召集全体优生召开誓师大会。校长在会上发言的主题是：“天将降大任于斯人也”，“青年强则国强，青年富则国富，青年雄居于地球则国家雄居于地球”。教师代表在会上发言的主题是：“你们是天之骄子，你们是90后最出类拔萃的新人，所有爱你们的人都在关注和期待着你们”。学生代表领誓的主题是：“我们自信，我们有能力，我们不会辜负祖国的期望，我们会积极进取决胜高考，挺起中华的脊梁”。誓师会就是动员会，是对准优生布施的心理场。最终目的是激励斗志，唤醒智慧，鼓舞士气。让每个准优生在奔赴高考冲刺的路

7、上热血沸腾起来，蓄势待发。三．传经会：四月中旬至五月末这一段时间，对于准优生来说，正是练沉稳、长技术、夺高分的阶段。相继“碰头会”、“誓师会”开完之后，再给准优生开一个“传经会”，宗旨是传送考试心得、应试经验、答题技巧和考前注意事项等。要求班主任和科任教师将收藏的“灵丹妙药”倾囊端出。1.一步一脚印：高考并不可怕，可怕的是心态，考前要做到不慌不忙不乱。2.常携口袋本：易忘的、易错的、强记的、重要的等知识随时翻本子看看。3.重复加重复：热点部分、交汇部分出现的题要不懈地重复做。4.走时间前头：追求时

8、间效率，强化自己答题的准确度、答卷的速度。5.一天一套题：按照高考各科规定的答卷时间训练自己审题、阅卷、答卷能力。6.错一不错二：即同一个采分点不能错两次。7.一分也是分：按评分标准严格评判自己的答卷，争取不丢1分。8.三先三后：按“先易后难、先简后繁、先熟后生”的顺序答卷。9.得分技巧：会的得满分，不会的得点分。10.知识大连串：利用5月1～3日三天时间进行各科知识大连串。11.瞄准和主攻：从5月20日开始瞄准客观题，全盘浏览，增强记忆。12.心理大疗养：从6月1日开始调节心理状