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时间:2019-01-31
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1、教案2007~2008学年第一学期课程名称:体育市场营销课程代码:院校、专业、年级:湖南体育职业学院社体系06级社1、2、保健班任课教师:陈志辉教师所在单位:湖南师大湖南体育职业学院课程简介授课班级湖南体育职业学院社体系06级社1、2保健班授课时间2007年09月~11月总学时36学时学分学分参考教材1、曹可强著,《体育产业概论》,复旦大学出版社,2004年2、赵长杰主编,《现代体育营销学》,北京体育大学出版社,2004年3、钟天朗主编,《体育经济学概论》,复旦大学出版社,2004年课程说明(1)体育市场概述、体育市场细分、体育目标市场的选择与定位、体育市场培
2、育、体育市场法规(2)体育消费者的心理与行为、体育消费者购买行为的模型、体育消费者对服务质量的量度模型(3)体育产品及其分类、体育新产品开发、体育产品的品牌(4)体育市场营销概述、体育市场营销的战略与策略、体育市场营销组织与管理、体育市场促销策划、体育市场促销形式(5)体育市场调查概述、体育市场调查方案设计、体育市场调查的常用方法、体育市场分类调查务实(6)体育赞助概述、体育赞助营销的策划、实施、与管理(7)体网络营销概述、体育网络营销的优势与弊端、体育网络营销的策划与实施、体育网络营销的法律问题(8)体育经纪人概述、体育经纪人应具备的条件、体育经纪人的运作程
3、序与谈判技巧(9)体育赛事营销概述、体育赛事营销计划、体育赛事的营销策略(10)体育服务过程消费与消费者满意度、体育服务营销组合、策略、体育服务的有形展示、提高服务质量的策略(11)体育有形产品概述、体育有形产品市场营销战略的制定、体育有形产品营销网络的建设、体育有形产品的技术与营销创新与跨国营销(12)体育场馆营销概述、体育场馆的建设、运作与维护(13)体育彩票营销概述、体育彩票的与管理。通过本门课程教学,使学生了解体育市场营销的发展概况、学科性质、研究对象、研究内容与任务,初步建立与培养学生对体育市场营销学的理性认识与学习兴趣。使学生掌握体育产业、体育产品
4、、体育市场促销与分销等方面的理论知识及其相互之间存在的内在联系。理论联系实际,初步培养学生运用本学科理论知识的能力,提高学生独立思考与分析解决实际问题的能力。湖南体育职业学院2007~2007学年第一学期教学日历课程名称体育市场营销湖南体育职业学院社体系2005级社1、2、保健班课程学期总学时其中上课周数周学时学分考核方式采用教材情况教材名称体育市场营销讲授实验(践)主编(著)刘勇出版社名称高等教育出版社36261094考试出版时间2007年周次日期上课节次上课地点每周时数分配教学内容备注讲授实验(践)合计时数109.135~8节多媒体教室44第一章体育市场营
5、销概论第二章体育消费心理与购买行为209.205~8节多媒体教室44第三章体育产品第四章体育市场营销与促销309.275~8节多媒体教室44第五章体育市场调查第六章体育赞助营销410.045~8节多媒体教室224第六章体育赞助营销第七章体育网络营销510.115~8节多媒体教室44第八章体育经纪人第九章体育赛事营销610.185~8节多媒体教室224第九章体育赛事营销第十章体育服务营销710.255~8节多媒体教室224第十章体育服务营销第十一章体育有形产品的营销策划811.015~8节多媒体教室224第十二章体育场馆营销911.085~8节多媒体教室22第十
6、三章体育彩票营销1011.155~6节多媒体教室22考核说明:1、教学内容按每次授课内容填写。2、考核方式分考试和考核两种。3、任课教师在每学期开课以前根据教学大纲编写教学日历,一式四份,经系主任(教研室)审阅同意后,一份自存,一份交所在系,一份交所在院(部),一份交学生。系主任(教研室主任)签名:任课教师签名:陈志辉教学内容:第一章体育市场概论课时安排:2学时教学课型:理论课教学目的与要求:1、了解体育市场相关概念、构成要素与特征。2、初步理解体育市场细分的方法,体育目标市场的选择与定位。3、了解体育市场的法律法规。教学重点与难点:体育市场细分教学方法、手段
7、与媒介:运用多媒体课件,以讲授法为主,结合中外实例、课堂提问、相互讨论进行教学。教学过程与教学内容:见下第一节体育市场概述一、体育市场的概念(狭义)指直接买卖体育实物产品和体育服务产品这种特殊消费品的场所、也就是消费者购买体育产品、观赏和参与体育活动的场所。(经济学家)是指体育实物产品、体育服务产品交换活动和交换关系的总和。(市场观点)指个人或组织对体育实物产品、体育服务产品既有购买力又有购买欲望的现实和潜在的需求。二、体育市场的要素(一)体育市场的主体结构体育市场的主体是指体育市场活动的参加者,即个人、家庭、企业和政府,包括体育商品的需求方、供给方、中介方。
8、(二)体育市场的客体结构体育商品市场;
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