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时间:2019-01-31
《省域初中教育产出效率与实力的差异分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录第一章绪论...............................................................................................................11.1研究背景及意义.................................................................................................11.1.1研究背景.............................................................
2、.......................................11.1.2研究意义....................................................................................................31.2相关概念界定......................................................................................................41.2.1初中教育..........................
3、..........................................................................41.2.2教育投入....................................................................................................41.2.3教育产出及其效率.....................................................................................51.2.4教育均衡发展..
4、..........................................................................................6第二章文献综述和理论基础........................................................................................72.1文献综述..................................................................................................
5、............72.1.1导致基础教育资源配置不均衡的原因......................................................72.1.2基础教育资源配置不均衡的表现形式......................................................92.1.3基础教育发展区域差异的计量...............................................................102.1.4评述..........................................
6、................................................................132.2、理论基础.........................................................................................................132.2.1成本——效益分析理论...........................................................................132.2.2公共物品服务理论...........
7、........................................................................132.2.3公平正义理论..........................................................................................142.2.4教育均衡发展理论............................
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