基于虚拟现实技术的教学课件的标准化开发流程设计

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时间:2019-01-31

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得苤鲞盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:主U辱民签字日期:刎.年印月9日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解墨盗盘堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权苤盗盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有

2、关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:责』篱氐导师签名:签字日期:加孑年c7月c7日矽1兹稻婚足蓠j匕D释-≯具7日天津大学硕士学位论文第一章绪论1.1课题背景和意义第一章绪论在教育的发展中,都很注意教学仪器、教学工具以及教学媒体在教学活动中的应用,从欧阳修之母郑氏夫人突破困难的学习条件,以折断的荻草秆(芦苇秆)作笔,把沙地当作纸,被称为历史上著名的“画荻教子”的故事,到各种教具和实验器材的发展;从课堂幻灯机的使用到如今用投影机播放课件的发展;从课堂实地教学到网络远程教学,以及现在虚拟现实技术及基于虚拟现实技术的课件在教

3、学活动中的应用,无不说明教学媒体对教学效果的提高提供了很大帮助。i在人们感知世界时,是用感觉器官来帮助提供信息的,‘即用人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等接收刺激,传送给大脑进行加工处理,对知识意义进行建构。在人们认知世界的过程中80%以上的信息是通过视觉系统获得的,因此视觉系统是人与世界相联系的最主要的途径,于是人们就在许多教具的基础上发展,并利用计算机软件做出许多可视化的教学课件应用于教学Ⅲ。.随着社会生产力的提高和科学技术的发展,特别是信息技术在教育中的应用越来越普及,推动了教育事业的发展。进入九十年代以后,随着多媒体和网络技术的日益普及,基于多媒体计算机和Internet互连

4、网的教学形式逐渐发展起来。虚拟现实技术作为计算机辅助教学发展中的一种高新技术正在被人们进一步的研究和开发,基于虚拟现实技术的课件也越来越多的应用于教学中,但在基于虚拟现实技术课件开发的过程中,由于所使用的课件开发平台不一样,而且基于虚拟现实技术课件的开发工具使用比较复杂,步骤繁琐,涉及的设置也比较多,造成基于虚拟现实技术课件开发的不规范,因此,我们要提出标准化的基于虚拟现实技术的课件开发流程。我们可以结合虚拟现实技术的特点,及其在教育教学的作用,积极改进教学方法。在利用虚拟现实制作课件时,使用规范化命名,注意关键步骤的实现,根据科学的教学理论,按照标准化开发流程制做出高质量的

5、课件来,充分利用虚拟现实技术再现或超越现实更好地帮助学生进行知识的建构,进而推动教育质量的提高,为社会的发展进步培育出高质量的人才。天津大学硕士学位论文第一章绪论1.2相关理论指导虚拟现实课件开发流程的设计以建构主义为指导,帮助学生对知识进行建构。建构主义学习理论强调学习者主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的;要求学生从外部刺激的被动接受者转变为信息选择和加工的主体;相应地,要求教师由知识的传授者转变为学生主动建构意义的指导者、帮助者、促进者。以建构主义学习理论为指导,系统提供非线性、多维度、交互式的学习环境,促进学习者进行知识的双向建构,保持认知

6、灵活性。学习者一方面对先前知识根据具体情境重新建构,另一方面利用重新建构的先前知识来建构当前事物的意义,促进知识的迁移。系统既强调自主学习情境的创设,又不忽视教师的指导作用,利用交互式网络多媒体环境具有的媒体的多样性、媒体的集成性、操作的交互性、信息组织的非线性、动态性、开放性、便利性等特点,架设以“学”为中心的学习环境,注重学生的学习能力、实践能力和创造能力的培养乜1。在进行课件流程的分析时,要注意调动学生行动的积极性,帮助学生要科学的一步一步的进行学习,从而提高学生学习行动的积极性。行动教学法提倡提问和反思,以促进学生更深入的分析问题,检验先前提出的假设,提出多种解决问题

7、的方案。源于实际工作中的问题,通过小组讨论和再学习得到深入的思考,学习者分享彼此的经验,最终提出解决方案。这种经验共享的方式,不仅能够得到创新的方案,而且可以帮助个人和集体更好地适应快速变化的世界。这种方法一旦融入到教学活动中后,对学习者个人及其职业生涯的发展都有诸多裨益,并且可以推动生产力的发展,促进经济的腾飞口,。课件的开发过程中名称的命名要遵循命名规范。现代程序语言有着非常严谨的句法和语法,但变量、过程、函数的取名却没有严格的规定。随着软件规模和复杂性的增加,人们意识到提高程序的可读性对软件开发和

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