【5A版】超级经典版中考物理实验总复习课件.ppt

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1、【5A版】超级经典版中考物理实验总复习课件实验：测量物体运动的平均速度（课标新增实验）1.实验原理（）2.实验器材（小车、斜面、木块、秒表、刻度尺、金属片）3.斜面的作用（使物体获得速度）4.斜面的坡度不宜过大（斜面的倾角小些，车从斜面顶端运动到底端的时间长些，便于测量任何一段路程内所用时间）实验突破5.金属片的作用（确定终点在同一位置）6.刻度尺和秒表的读数7.小车运动形式的判断（从斜面顶端运动到底端的过程中不做匀速直线运动）8.（算出物体在某段运动过程中的速度v）9.实验注意事项（小车从斜面顶端由静止自由滑下）例(2014枣庄)物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测

2、量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度（分度值1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：例题图（1）该实验是根据公式进行测量的.（2）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动.（3）小车在AB段运动的路程sAB是dm；在BC段运动的平均速度vBC是m/s；在AC段运动的平均速度vAC是m/s.（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏

3、.不是4.000.50.3大（1）实验时使用斜面而不使用平面的原因是________________.（2）实验中应使斜面的坡度较____（选填“大”或“小”），其原因是____________.（3）图中C点金属片的作用是：__________________________.（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放.测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗？______，理由是：_______________________________________.使小车获得动力小使计时方便确定终点在同一位置不

4、正确所测时间不是运动过程中下半程的时间实验一：探究固体熔化时温度的变化规律1.组装实验器材的顺序（先下后上的原则）2.石棉网的作用（使物体受热均匀）3.温度计的使用和读数4.固体颗粒大小的选择：尽可能用粉末状，这样受热均匀5.使用水浴法加热的优点（保证受热均匀6.判断晶体熔点7.烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求.（烧杯中水的量不宜太多，要求是能够浸没试管中装有的固体，同时试管不能接触到烧杯底和侧壁8.绘制熔化温度—时间曲线9.分析图像（实验数据）.10.根据表格数据或曲线判断物质是晶体还是非晶体、判断吸放热特点、各段物质的状态及温度变化的规律.实验总结：晶体熔化时要吸热，

5、但温度保持不变；非晶体在熔化时要吸热，物质先变软再变稠，然后变稀，温度一直在升高.例1(2014东营)某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表.在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各题：时间/min01234567891011海波的温度/℃40424446484848484849.55152.5（1）在方格纸上描点并画出温度——时间图像；（2）海波熔化过程中温度的变化规律是；__________________________________（3）海波是_________（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）海波的

6、熔点是______℃.例1题图不断吸收热量，但温度保持不变晶体48（1）为了保证受热均匀，操作过程中应使用____________法加热.固体颗粒尽可能用粉末状，其这样做的目的是使.（2）实验器材的组装应是_________（选填“自上而下”或“自下而上”）的原则.水浴受热均匀自下而上（3）在5～7min段，海波处于_________状态，其熔化过程共持续了__min.（4）海波在4～6min和6～8min两个时间段吸收的热量____（选填“相同”或“不相同”）.理由是________________________________________________________

7、_____.固液共存4相同4～6min和6～8min两个时间段相同且酒精灯燃烧情况是相同的针对训练1如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程.第1题图（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，如图乙所示为读取温度计示数的方法，如果采用A方法读数结果会____（选填“偏大”、“偏小”或“正确”），该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”）.（2）把石棉网垫在烧杯下，将固体物质和温度计分别放入