基于scorm规范的网络教学平台的设计与实现

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1、摧十SCORMM范的1叫络教学、r什的砹计l-实m第一章绪论1．1远程教育的现状及发展目前，我们正面临着一个崭新的教育时代，计算机技术以及互联网的高速发展和普及为现代教育的提速提供了一个新的契机。配合卫星、电视和计算机多媒体技术的网络化教育代表着现代化教育的方向。现代远程教育不仅可以优化教育资源配置，共享名师名校教学资源，缩小城乡以及不同地域间的教育差距，还可以扩大教育的H寸空，突破学校教育和正规教育的框框，建立起终身教育的观念和多样化的办学模式⋯。传统的远程教育毛要是通过电视、信函、音像制品等方式异步地来传递教学信息

2、。随着互联网的普及和计算机技术的发展，基于Web方式的网络学习正以其灵活性、方便性、可靠性和兼容性等特点，逐步成为开展远程教育的主要方式。通过将互联网作为教学媒体，传送教学内容，在网上实施教学、管理教学，并进行网上测试和网上交流。它与传统的远程教育方式相比，具有如下优点(2l：1．便于协作：极大地增强了教师和学生、学生和学生之间的交互性，打破了教与学之间的相对孤立状态。2．时空自由：学生可以在任何时间、任何地点通过网络获取学习资源，增强了学习的异步性。3．资源共享：网络技术与多媒体技术、虚拟现实技术相结合，可以为学生提

3、供多层次、全方位的学习资源。4．系统开放：网络教育面向全体社会成员，亦即学习对象是开放的，任何人都可以通过网络教育平台自由学习。1．2问题的提出网络学习概念一般包含三个主要部分：(1)以多种媒体格式表现的内容；(2)学习过程的管理环境；(3)由学习者、内容开发者和专家组成的网络化社区。网络学习提供了快速的学习模式，降低了学习成本，塑二垦堑堡——幕于SCORM规范的嘲络敦学、卜台的设计，J实现提·商了学习的广泛‘陀，也更加清晰地表现了参与者学习过程的计量特性131。爆管越来越多的人们意识到网络学习的优势，并主动接受了这样

4、的学习观念(据统计，在美国通过网络进行学习的人数正以每年300％以上的速度增长13】。)。但是现在的网络学习仍然潜藏着许多缺点㈣I51：1．目前大部分的嘲络学习系统只能被视为学习信息的提供站，它缺乏适当的导引机制，容易让学习者在超媒体空间中产生认知超载和迷失方向等问题，降低学习效果。2．部分系统无法观察、记录、分析使用者的特性，这样系统便无法对个别的使用者提供个性化的服务。3．由于无法得知使用者的相关特性和学习历程，因此系统和教师也就没有办法对不适当的教学和导引进行修正。4，教材缺乏可重用性。现在的网络学习系统，对于教

5、材的处理、储存，主要存在以下两点问题：(1)缺乏标准的知识表示法：教材信息的储存，大部分还是使用关系型数据库来存放系统中的相关信息一尤其是描述教材部分。因为数据库的异质性会导致系统间的信息交换变得不容易执行，从而降低信息的再使用性。(2)缺乏一致的知识本体(ontology)：知识本体是用来描述教材信息的，但由于系统间的词汇定义(纲要)不尽相同，使得数据在交换时没有一致的词汇可以进行沟通，从而使得信息的再使用性降低。篇决上述问题的根本出路是制定远程教育的技术标准，用标准化方法保障网上学习资源共享和系统互操作性。目前，国

6、际上已有不少国家和组织开始致力于这方面的研究，并且提出了一系列的标准和规范。这些规范让从事商业化网络学习的供应商(包括软件商、内容提供商和服务提供商)都能够在相同的核心架构上进行延伸，为千千万万客户提供内容可以交换的电子化教育服务。规范的订立为商业化的网络学习扫清了“各立山头”的障碍，保护了最终用户的投资口1。这些规范不但定义了可蛙十SCORM州他的州络教学1卜打的＆计1j实现以灵活交换的信息格式，还充分考虑了教育内容媒体格式的多样性，满足了未来在线教育的扩展需要。由于这些规范并不限制可变换学习内容的实际运行环境，所以

7、使更多的技术厂。商可以在此基础f：不断添加新的功能和运行特性，为各种类型的用户提供了充分的选择和最佳的学习环境。1．3课题的内容和实践背景某大学应用技术学院网络教学系统是我们为适应现代化职业教育发展而自主开发的一套远程教育平台，管理、在线交流、评价中心等功能，提供了诸如在线做作业、资源教材满足了基本的教学需求。但这套系统同样未能解决1．2节中所提出的关于网络学习的问题，特别对于教案和课件，提供的仅仅是简单的上传和下载功能，而不是一个完整的教学环境，学生无法做到真正的在线学习，教师也不能实时地了解学生的学习进度和学习历程

8、。为了给学生提供一个真正的在线学习空间，并且增强网络教材的可重用和可共享性，减少教师开发教材的时间和成本，我们采用了SCORM这一国际标准来对本系统进行功能性扩展。SCORM规范是由美国白宫科技办公室与国防部共同推动的AdvancedDistributedLearning(ADL)计划制定的，希望通过教材重用与共享机制的建立，缩短