高师院校数学专业课程

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1、高师院校数学专业课程改革与研究结题材料安庆师院数学学院课题组2008．7．106目录第一部份数学与应用数学专业08版业培养方案3第二部份数学与应用数学专业06版业培养方案13第三部分普通高师院校数学与应用数学专业课程改革的几个问题22第四部分浅析高师院校数学专业课程设置与中学数学内容的衔接23第五部分2005、2006、2007届本科毕业生就业统计与分析29第六部分部分数学专业课教学大34106第一部份数学与应用数学专业08版培养方案一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业毕业生能掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，基础扎实、知识面宽、综

2、合素质较高，具有创新精神和较强的学习能力、实践能力，科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质，能够应用数学知识和使用计算机解决实际问题，掌握现代教育理论与技能，能胜任适应教育发展需要的中等数学教育工作、学校管理工作及其它教育工作。为进一步学习和研究数学打好良好基础。（二）基本要求1．政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有为社会主义现代化建设服务和为人民服务的思想；具有为国家富强、民族强盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结协作的精神；具有热爱劳动、遵纪守法的品质

3、；具有良好的思想品德和职业道德；热爱教育事业，能为人师表。2．专业素质：（1）具有系统、扎实的数学专业基本理论、基本知识、基本技能，受到良好的科学思维训练；了解数学专业的发展趋势和最新成果，有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力。（2）掌握基本的教育理论和教学方法，具有从事教育教学工作的基本素质，能运用现代化教学手段，适应未来教育教学改革发展的需要；3．综合素质：掌握基本的科学研究方法，人文素质与科学素质交融，了解地方文化，基本掌握一门外国语，具有计算机的一般应用技能，达到规定的等级要求，具有社会适应能力和创业能力。熟悉文献检索和其他获取科技信

4、息的方法。4．身心素质：具有一定的体育和军事基础知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，养成良好的体育和卫生习惯，具备健全的体魄和良好的心理素质。二、主干课程数学三、主要课程数学分析、几何学、代数学、普通物理、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数论、实变函数、离散数学、线性规划、数学史、计算方法、数学建模、数学实验、数学教学论等。四、主要实践性环节实践环节主要包括军训、生产劳动、教师职业技能训练、普通话，通过普通话水平测试、专业实践、教育实习、毕业论文等。五、专业方向设置设置三个专业方向:数学教育方向、基础数学方向、应用数学方向。六、修

5、业年限标准学制：4年；弹性学制，3-6年。七、授予学位授予理学学士学位。八、学分要求本专业学生须修满190学分方可取得毕业资格。其中课堂教学154.5学分，实践课35.5学分。（一）课堂教学学分要求：1、思想政治理论课、公共基础课须按教学计划修读，要求修满45学分。2、文化素质教育课程中开设的科学、人文、艺术三个系列，要求学生至少修满10学分，其中学校推荐的课程中至少修满6学分，全校任选课程中至少修满4学分。3、学科基础课和专业基础课须按教学计划修读，修满70学分。1064、所设置的数学教育、基础数学、应用数学三个系列专业方向课，每生须修读完一个系

6、列专业方向课，总计须满19.5学分。多修读不限。5、专业拓展课每生须修满10学分。多修读不限。（二）实践课学分要求：1、军训，1学分；2、读书活动，2学分；3、社会调查，1学分；4、生产劳动，1学分；5、心理健康教育，0.5学分；6、素质拓展（社团活动、社会实践与志愿服务、职业技能鉴定、文体艺术活动、普通话），至少4学分；7、专业实践，1学分；8、就业指导和入学、毕业教育，2学分；9、毕业实习，17学分；10、毕业论文，6学分。九、课程结构表1、课程性质结构表课程性质学时数比例（%）学分数比例（%）必修课201974.911172.8选修课6372

7、5.141.527.2合计2661100152.51002、课程类别结构表课程类别学时数比例（%）学分数比例（%）公共课思想政治理论课2047.7168.4公共基础课58422.02915.2文化素质教育课1505.6105.3学科基础课学科基础课2047.7105.3专业课专业基础课102738.76031.5专业方向课32712.319.510.3专业拓展课1606.0105.3实践课35.518.7合计26561001901003、课程模块结构表课程模块主要课程名称学时数比例（%）学分数比例（%）通识课程大学物理、数学分析、高等代数、解析几何

8、126738.97031.4能力课程数学建模、毕业论文103831.864.530.7106人文课程数学史、数学方法论53