【硕士论文】混龄游戏情境中幼儿社交策略的短程团体游戏训练研究.pdf

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1、湖南师范大学硕士学位论文混龄游戏情境中幼儿社交策略的短程团体游戏训练研究姓名：李皓申请学位级别：硕士专业：发展与教育心理学指导教师：曹中平20080501摘要社交策略是具体的交往方法的概括。儿童解决社交问题的策略是儿童社会行为和社会认知能力的一种综合反映。在幼儿教育中，社交策略训练已经成为改善儿童同伴关系、发展儿童社会适应能力的一种重要途径。临床心理学表明，游戏疗法对解决儿童的行为、情感与认知问题具有良好效果。教育研究证明，混龄教育与活动为幼)Lg'J设了一个“准自然”的生态环境，对发展幼儿的交往能力具有独特作用。为此，本研究尝试性的

2、在混龄游戏情景中把短程团体游戏疗法引入到幼儿园常规游戏室中来训练幼儿的社交策略，同时，在混龄游戏情境中，比较指导性团体游戏训练与非指导性团体游戏训练在促进幼儿社交策略效果上的差异。本研究根据指导性游戏训练模式和非指导性游戏训练模式，设计出两种不同的团体游戏训练方案，交互在角色游戏室和结构游戏室对48名随机抽取的3-5岁幼儿进行为期6周12个单元的干预训练。采取定性与定量相结合的分析方式，初步发现：(1)在混龄游戏情境中，指导性团体游戏训练可以促进幼儿积极策略的发展，降低消极策略的使用频次，非指导性团体游戏训练可以促进幼儿积极策略的发展

3、，对消极策略和中性策略没有显著影响。(2)在混龄游戏情境中，指导性团体游戏训练在降低幼儿使用消极策略的效果上明显好于非指导性团体游戏训练的效果。针对本研究的问题与不足，进一步研究可以从改进社交策略的测量工具、扩大被试范围、比较不同训练方法效果的差异、比较同龄和混龄两种情境下社交策略游戏训练的效果以及对游戏疗法在常规游戏室的应用做更进一步的尝试等方面入手。关键词：短程团体游戏训练，混龄游戏，社交策略混龄游戏情境中幼儿社交策略的短程团体游戏训练研究引言幼儿的社会化与个性发展离不开正常的同伴交往。良好的同伴关系为幼儿提供了与众多小伙伴平等和

4、自由的交流机会，对幼儿的情感、认知和自我意识的发展具有独特的影响。同伴关系与后期的学业适应、心理适应、情绪和行为问题之间有着紧密的关系(Coie，1992；Ollendick，1992；Dodge，1982)。影响同伴关系的主要因素是儿童的社会行为和社会认知。儿童解决社交问题的策略是儿童社会行为和社会认知能力的一种综合反映。儿童的社会认知能力与社交地位有密切的关系。有研究发现，受欢迎儿童比不受欢迎儿童对社交问题提出了更好的解决方法。受欢迎儿童大都倾向于成为优秀的社会问题处理者，有效的协调者和对他人的支持者(Erwin，1993)。影响

5、同伴接纳的关键因素是儿童的社会交往策略，而不是亲社会行为或攻击行为的绝对数量(Rubin，1992)。因此，适宜有效的社会交往策略是幼儿建立良好的同伴关系、发展友谊的基础和关键，寻找有效的社交策略训练方法也就相应成为各方研究者热心探求的科研课题之一。1文献综述1．1社交策略的界定至今把“社交策略"作为一个独立研究课题的文献都为数甚少。国外一般是把社交策略镶嵌与人际问题解决技能和模型中介绍。其中，社交问题解决模型侧重介绍了社交策略产生和执行的过程(Goldfried&D’Zurilla，1969)u1；社会信息加工模型更是把社交策略看作

6、是社交问题解决过程的关键所在(Rubin&Krasnor，1986)船1；社会认知模型也同样反映了社交策略的选择和执行对社交问题解决的核心价值(Dodge，1986)∞1。但这些模型都没有明确社jjd斗地主http://www.toxim.net/jjd斗地主http://www.toxim.net/硕士学位论文交策略的概念，似乎它的含义已经约定俗成。我国学者在研究社交策略时，一般是将其简单定义为社交问题的解决方法(穆岩，苏彦捷，2005)H1或是具体的交往方法的概括(黄琼，庞建萍，1996)晦1。高琨等人将社会交往策略详细描述为，是

7、在社会交往过程中，个体为达到特定的目标对自己的情感、思想、意图和行为进行整合而表现出的交往方式，是社会交往过程中具体的交往方法的概括(高琨，邹泓，刘艳，2002)∞3。本研究认为，社交策略既是指人们在交往过程中所具体使用的交往方法的概括。1．2社交策略在儿童心理发展中的作用1．2．1社交策略与幼儿的交往能力发展同伴关系需要幼儿具备一定的社会交往能力。交往能力是人们在社会交往过程中所运用的交往策略、交往技能，以及建立与协调人际关系的能力。具体包括合作、分享、轮流、遵守规则、解决冲突等几个方面的能力口3。从交往能力的定义便可得知社交策略与

8、交往能力密切相关。一般认为社交策略是交往能力的认知成分，个体社交策略的水平反映了交往能力的高低，幼儿间的交往策略直接影响着他们社会交往能力的发展。在总结Dodge等人观点的基础上，有人整理出社交能力的概念模式(Gural