2007年10月自考试题护理教育导论全国试卷.doc

《2007年10月自考试题护理教育导论全国试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、www.4juan.com专注于收集历年试题试卷和答案做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2007年10月高等教育自学考试护理教育导论试题课程代码：03005一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.对教育的描述，正确的是（）A.教育是一种社会现象，起源于劳动B.教育是近代社会才有的一种社会现象C.教育在不同的历史时期，其目的、肉容、方法差别不大D.狭义的教育是指家庭教育2.行为

2、主义心理学的创始人是（）A.桑代克B.布鲁纳C.斯金纳D.华生 3.当学习者完成了预定的学习目标，就对自己进行积极的评价并进行奖励，这种行为是（）A.外部强化B.强化消退C.替代性强化D.自我强化 4.布鲁纳的认知理论被称为（）A.认知目的说B.学习的同化理论C.发现学习理论D.指导学习理论 5.成人教育模式中对“学习者概念”的定义为（）A.依赖型B.模仿型C.被动型D.自我定向型 6.已有的技能影响新技能的学习，称为（）A.正迁移B.负迁移7www.4juan.com专注于收集历年试题试卷和答案C.前摄迁移D.倒摄迁移

3、 7.学生在学习中培养“爱伤观念”属于行为目标模式中（）A.情感领域B.认知领域C.信念与价值领域D.精神运动领域 8.在目标系统中起决定性作用、层次最高的目标是（）A.中心目标B.具体目标C.总目标D.特定行为目标 9.课程的系统模式中输入部分是指（）A.学校及教师所具有的思想及理念B.知识技能转化实施的过程C.教学计划、教学大纲、教学材料等D.判断预期课程是否与教育思想一致10.行为目标模式的四个主要成分中，最核心的部分是（）A.目标B.内容C.方法D.评价 11.有关课堂计划的概念，错误的是（）A.每节课都需要有课

4、堂计划B.课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学活动C.课堂计划不同于教师的备课笔记D.课堂计划就是授课计划12.关于觉醒水平与人的工作效率之间的关系，当学生的觉醒程度低于或超过最佳时，他的 学习和做决策能力就会（）A.上升B.保持不变C.下降D.先上升后下降 13.经验学习法的最大特点是（）A.学生认真听课B.听带教老师的指导C.学生积极参与D.查阅文献进行学习14.经验学习的实质是通过（）A.观察别人“做”进行学习B.自己“做”进行学习C.阅读书籍进行学习D.听别人讲述进行学习7www.4juan.com专注于收集历

5、年试题试卷和答案15.下列所列举的试题种类中，不属于客观性试题的选项是（）A.单项选择题B.多项选择题C.是非题D.论述题 16.下面对原始状态教育的特征，描述不正确的是（）A.没有专门的教育机构B.没有专职从事教育的人员C.没有文字和书籍D.没有人人平等的教育机会17.罗杰斯将教师在教育中的角色定位为（）A.榜样B.促进者C.指导者D.教育者 18.合作学习理论中的“协同作用”原则是指（）A.整体等于各部分之和B.整体小于各部分之和C.整体大于各部分之和D.整体与各部分无关19.为了克服学科课程分科过细这一缺点，采用合

6、并相邻领域学科的办法，以减少教学科目，于是产生了（）A.并列课程B.综合课程C.活动课程D.核心课程 20.下列属于课程设置形成阶段的具体内容是（）A.制定培养目标，确定概念框架B.确定层次目标与科目目标C.课程内容说明D.过程评价21.下列有关课堂提问法的特点，描述正确的是（）A.指导教师在进行提问时，可随意进行B.提问应该以教师和学生的知识为基础C.提问的技巧是针对单个学生进行D.每次提问的内容应该对上一个问题起总结作用22.临床教学（）A.常采用说教式B.大部分是以教师与学生一对一的形式进行的C.学生不会受到任何监

7、督D.教师不需要关注学生间的个体差异7www.4juan.com专注于收集历年试题试卷和答案23.要衡量学生某学科知识技能掌握程度，应偏重难度中等的题目，整个试卷的难度分布应在（）A.0.35～0.65B.0.4～0.7C.0.5～0.8D.0.6～0.9 24.学生准备进行一次注射，属于经验分类水平中的（）A.面临B.参与C.认同D.内在化 25.一个合理课程的总体设置中，一般教育和人文科学的必修课、主干支持课程及护理学科的课程比例应该是（）A.1/3，1/3，1/3B.1/4，1/4，1/2C.1/4，1/2，1/4

8、D.2/5，2/5，1/5二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.讲授者在讲授过程中需要具备的能力有（）A.语言的表达技巧B.思维的清晰性C.讲授内容的趣味性D.演讲者的热情E.演讲