【五优文】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案.docx

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1、【五星版】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案【五星版】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案创意目录第一部分：活动主题第二部分：活动目的第三部分：活动要素（时间、地点、对象）第四部分：活动环节（物料准备、人员安排）第一部分：活动主题大爱无言，饮水思源！大地，给了万物生长，它无言。阳光，给了万物生命，它无声。孩子们……是空气，让你的生命得以延续，而你们却浑然不知。这个世界上啊，最珍贵的东西都是免费的。比如阳光、比如空气、比如水、比如……你现在正在享受的爱！所以，你要懂得：珍惜！纵使这些最富裕的恩赐都是无言的。你要记得：大爱无

2、言！所以，你要知道：感恩！即使你得到的这最甘醇的雨露，它不向你索取任何回报。你仍然要记得：饮水思源！第二部分：活动目的活动目的：孩子对于世界的未知和好奇成分实在太多，他还不明白生命的可贵，还不明白是有那么多无言的爱的浇灌，他才会成长。五优版实用精品文档【五星版】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案本次活动环节设计涉及:亲情、师生情、友情。扣合亲子游戏、师生游戏、集体游戏。本次目的让孩子在轻松的氛围里，学会感恩。让孩子知道大家对他倾注的爱！当你在享用这些爱的时候。要有一个感恩的心态。要对遇到的一切充满感激，心胸广阔。要记得

3、帮助过的人。要记得爱护过你的人，“饮水”时，需“思源 ”！第三部分：活动要素（时间、地点、对象）活动要素（时间、地点、对象）时间：11月22日（感恩节当天）地点：NG国际幼儿园对象：全体师生以及学生家长第四部分：活动环节★活动前舞台搭建、节目准备、其他★活动中①．室内集合安排（统一管理）②．室外活动安排（观看/表演节目）③．室内活动安排（活动）★活动结束★活动前五优版实用精品文档【五星版】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案A.舞台搭建人员安排：10人物资准备：话筒、麦克风、音响设备、音乐背景的光碟磁带、相机活动宣传横幅

4、、背景幕布、海报、气球B.歌舞排练C.其他准备：手绢等游戏道具、饮用水等食品(具体详见备选游戏细节)★活动中①．室内集合安排（统一管理）人员安排：每班孩子+班主任物资准备：A.以班级为单位：一盒彩绘颜料（不含化学有害成分，美术用品专卖店有售）B.以每个孩子为单位：一瓶水活动说明：A.先在班级里集合。为每个孩子用彩绘颜料，涂在每个孩子脸上，画出一个“爱心”的形状人员到齐后，引导孩子对身边的父母老师说：“感恩节快乐！”B.班主任和一个辅导老师。安排孩子进场，去室外观看节目C.节目结束后，每班的班主任有秩序带领全体家长孩子退

5、场，各自回教室进行室内活动备注：孩子每人脸上画一个“爱心”可以增加节日气氛浓度，同时让孩子感到新鲜和开心。②．室外活动安排（观看/表演节目）五优版实用精品文档【五星版】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案A.主持人致辞，节目开始B.孩子观看/表演歌舞（C.节目过程中设有的环节（1.有特长的孩子作表演2.组织部分学生和老师一起唱歌跳舞3.全体孩子合唱《感恩的心》）D.表演结束注意事项：感恩节需要有家长同时参加，观看节目时引导他们服从集体安排，不要轻易带孩子走动。③．室内活动安排（活动）A.感谢爸妈：替爸妈做三件事B.感谢老

6、师：制作一张贺卡/画一幅画给老师C.集体游戏：同学之间互相感谢D.英文游戏E.游戏结束 人员安排：各班同学+班主任+学生家长物资准备：每班准备：蜡笔3盒、彩笔3盒、素描纸1叠、相机1个、手绢1个 表演内容：举行我方安排的活动活动参考：A.感谢爸妈：也替爸妈做三件事五优版实用精品文档【五星版】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案a.高年级学生：1、现场对爸妈说感谢的话2、回家帮家长洗一次脚3、今后的每天记得跟爸妈说“我爱你！” b.低年级学生：1、亲吻爸妈，并说：“我爱你！”2、为自己的爸妈唱首歌或者跳个舞3、晚上回家也要

7、在睡前给爸妈讲个故事B.感谢老师：制作一张贺卡/画一幅画给老师节目要求：a.请幼儿谈话，说说自己为什么要感谢别人，什么事情应该记住并要感谢？b.引发幼儿制作贺卡的兴趣，并运用画、粘贴等多种方法制作贺卡c.让孩子画幅画，等孩子做好之后让他们在家长的帮助下，贴在课室后面的墙壁上d.作品完成之后要求集体孩子要对自己的老师说：老师您辛苦了！（用英文）注意事项：绘画材料最好是蜡笔或者五彩笔.尽量避免水彩等孩子容易吞食的颜料）C.集体游戏（丢手绢）：让孩子们学会相互感谢a.高年级：游戏环节A.老师讲解规则B.玩游戏五优版实用精品文

8、档【五星版】知名国际幼儿园感恩节触心版活动方案A.游戏结束游戏时间：20分钟游戏游戏道具：手绢游戏规则：先让所有的孩子写一封感谢信带在身边，孩子围成一圈，一边唱歌，一边鼓掌：一个孩子出来扔手绢，其他孩子唱歌“丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面……”曲毕，哪个被丢手绢的孩子要念感谢信上面的内容。还要用英语说：“Thanksmym