【五优文】示范版国际幼儿园合作办学方案.doc

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1、【AAA】示范版国际幼儿园合作办学方案【AAA】示范版国际幼儿园合作办学方案为促进学前教育事业发展，提高社区教育服务品质,确保RRRRR社区业主适龄子女能准时入托,并为其提供具有国际优良品质的学习成长环境,加拿大国际教育机构与RRR知名房地产品牌强强连手,共同创造国际化生活社区。现制定办园方案如下：A·RRR国际幼儿园——办园使命中华情怀，世界视野！A·RRR国际幼儿园——办园理念经营理念a.提供优质教育服务，追求教育完美品质。b.努力配合社区服务，实现双赢局面。c.重视社会效益，淡化经济效益。办园宗旨让每一个孩子健康、快乐。质量方针以幼儿发展为中心，视家长为上帝，持续改进保教服务

2、质量，创国际优秀幼教模式，育身心和谐发展之幼苗。教育理念a.相信每个幼儿都具有发展潜能。b.为每个幼儿个性化发展创造机会。c.体验优良的国际多元文化。五优版实用精品文档【AAA】示范版国际幼儿园合作办学方案d.尊重儿童个性的和谐发展。e.培养具有创新精神和生存能力的主动学习者。质量目标a.保教活动自成体系，成果显著，国内知名。b.家长满意率达100％。c.家长有效投诉率控制在1％以内。d.保教过程合格率控制在100％。e.合同履行率达100％。B·RRR国际幼儿园——培养目标a.重视幼儿心理健康教育：聘请有关专家学者来园指导，增强和提高教师心理健康教育的意识和能力，科学规范教师的教

3、育行为。同时重视对幼儿日常心理状况的科学观察、评价和分析，本着“尊重儿童、科学调整、健康发展”的思路，促进幼儿心理健康发展。b.建设“数字化”育人环境：建设校园网，对幼儿进行“网络化生活”的启蒙教育；开通视频访问系统，使家长可通过互联网适时了解幼儿生活、学习情况。全力打造“数字化”幼稚园。c.双母语教育：语言的学习愈早愈好，而且同时学习两种语言不会五优版实用精品文档【AAA】示范版国际幼儿园合作办学方案互相干扰。幼稚园将配备全职外籍英语教师，每班均配备一名英语专业的中方教师，充分营造班级及校园英语语言环境，促进每个幼儿英语、汉语口语表达能力的协同发展。d.艺术教育：分年龄层次有目的

4、的开设钢琴、绘画、舞蹈、陶艺、奥尔夫音乐等课程，培养兴趣、开发潜能、陶冶情操，丰富人生。e.体能发展：由专业体育教师、外籍教师协同执教，保健医生指导。对幼儿进行生存意识、生存环境、生存能力的基础性教育，同时引进国际高尚体育运动项目和设施，让幼儿感受多元体育文化。如：高尔夫、棒球、冰球、游泳等。f.科学启蒙教育：通过科学趣味实验、创新教育活动、科学探索活动，全方位培养幼儿的科学探索意识和精神。g.蒙台梭利（Montessori，M．）特色：购置全套蒙台梭利教具，建立蒙台梭利专业教五优版实用精品文档【AAA】示范版国际幼儿园合作办学方案室，普及开展蒙台梭利教学，运用蒙台梭利教育思想，发

5、展潜在于幼儿内在的心智与生命力。C·RRR国际幼儿园——办学规模坚持“质量强园，特色立园，科研兴园”的办园思路，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》精神，以“开启世界给孩子无限可能”为职业使命，使每个幼儿在不同水平上都得到良好发展，根据RRR国际幼儿园校舍建筑面积及班级规划，拟定办学规模如下：幼儿园共开设九个班，第一年计划开设4—6个班，第二年开足9个班。托班每班不超过20名幼儿；小班每班不超过22名幼儿；中、大班每班不超过25名幼儿；全园额定学位209个。D·RRR国际幼儿园——人员配备未来的RRRRR国际幼儿园将由加拿大籍教育专家ArthurJohnStewart

6、(AJ)担任教育顾问，中外教师共同担纲，真正做到顶级的师资配备。托班每班配备五名教师，包括：1名外籍办主任、1名中级班主任、1名英文助教、1名生活教师、1名保育教师;五优版实用精品文档【AAA】示范版国际幼儿园合作办学方案小、中、大班每班配备四名教师，包括：1名外籍办主任、1名中级班主任、1名英文助教、1名保育教师。a．直接从加拿大选聘九名外籍英语教师担任班主任。其高学历、专业化、纯正美式口音将给孩子们带来优良的国际文化体验。b．面向全国招聘九名勤勉、敬业、富有爱心，具有学前教育大专以上学历、二级以上英语水平，三年班主任工作经验的幼儿教师，负责各班级中文系统的教学和班务管理。c.面

7、向全国招聘九名勤勉、敬业、富有爱心，具有教育专业本科学历、四级以上英语水平的幼儿教师，负责各班级英文教学系统的助理工作。d．面向全国招聘具有本科学历，有幼儿教育工作经验的钢琴、体育、美术、舞蹈、现代教育技术等专业教师。e.聘请具有中专以上学历的医疗护理专业人士担任保育员工作。教师队伍建设过程中将有意识吸收部分男性教师，并使之达到一定比例，以适应现代幼儿教育发展的需要。本园共九个班教学班，将按超规格的1：3师生比例标准配备全职教职工68人（外聘专家未计入），具体配置如下