《成语故事》教学设计 (1)

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1、⑥硕士学位论文MASTER=STHESISachingDesignoftheidemstory_AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinCentralChinaNormalUniversityByWangNanPostgraduateProgramResearchCenterforLanguageandLanguageEducationCentralChinaNormalUniversitySupervisor：LuoJinjunAcademicTitle：ProfessorS

2、ignature邋ApprovedMonth．2013⑩硕士学位论丈MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：王森氮日期：劢B年‘月争日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师

3、范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：王毒飘日期：M≥年6月够日嚣《萼李嚣矽年普喜本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CAMS高校学位论文全文数据库’’中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。作者签名：上丫日期劭

4、1)年彩了日⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要对外汉语教学是一门语言技能课。近年来，随着中国国际地位的不断提升，越来越多的外国人开始学习汉语，对外汉语教学也渐渐地形成了一套完整的系统。其中，无论是对外汉语教学中的本体研究，还是在教学方法、原则等方面的研究，都取得了显著的成绩，积累了丰富的经验。然而，对外汉语在蓬勃发展的同时也受到了严重的挑战，如词汇方面的研究与教学，对于一般词汇的教学已经形成了比较系统的研究，但包含于词汇教学中的成语教学却没有得到足够的重视，成语教学的体例不完备，严重影响了对外汉语教学的发展。成语是汉语词汇中一道独特的风景线，在整个汉语体系中占有非常重

5、要的地位。成语集汉语的语言、词汇、语法，以及中国的文化于一体，结构完备而定型，意义简洁凝练，蕴含着独特的民族文化色彩。对于留学生来讲，学习汉语成语，是其了解中国文化的有效途径之一。本文首先从对外汉语教学中成语教学的研究意义及目的、研究现状出发，分析了至今为止学界对于成语教学的研究现状，并强调了成语教学在整个对外汉语教学中的地位，成语教学是对外汉语教学的重点也是难点，蕴含着中国优秀的文化价值；其次，本文从实践着手，具体分析了对外汉语教学中成语教学的内容和方法，并引用相应的教学设计理论，如：对外汉语教学设计理论与语言学理论、语言习得理论和对外汉语教学理论，论述了对外汉语教学中成语教学

6、的理论支撑；最后，本文从对外汉语综合课教材《汉语教程》第三册(上)第七课的课文《成语故事》入手，以对外汉语教学设计理论与语言学理论、语言习得理论和对外汉语教学理论为理论支撑，结合对外汉语教学中的教学原则与方法，以综合课教学为依托，对成语故事——滥竽充数、自相矛盾，做了一个比较完整的教学设计。另外，本人也将依据这套教材的教学思想和教学体例，探索创新对外汉语综合课中成语教学的方法，进而为教学者和学习者提供有益的教学和学习帮助。关键词：对外汉语成语教学教学设计硕士学位论丈MASTER’STHESISAbstractTeachingChineseasaforeignlanguageisa

7、languageskillcourse．Inrecentyears，埘t11theincreaseofChina’Sinternationalstatus，moreandmoreforeignerstolearnChinese，teachingChineseasaforeignlanguagehasgraduallyformedasetofcompletesystem．Amongthem，whetherinteachingChineseasaforeignlanguageonto