山西省农业大学附属中学2014届九年级上学期期末考试物理（附答案）$445645

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1、2013—2014第一学期期末考试九年级物理试题（卷）题号一二三四五总分得分Ⅰ（客观卷）30分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将你认为正确的选项字母填入下表相应空格内，每小题3分，共30分）题号12345678910选项1．下列有关物理量的估计，符合实际的是　　A、普通课桌的高度约为80cmB、正常初中生1s的心跳约70次　　C、一般中学生的质量大约为500㎏D、用手托住两个鸡蛋的力约为10N2．下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果　　A、与力的大小有关    B、与力的

2、作用点有关　　C、与力的方向有关    D、与受力面积有关3．如图所示是小丽向右推墙的情景，下列分析正确的是　　A、她推墙时，墙对她没有作用力　　B、她离开墙后继续向左运动，是因为受到墙的推力作用　　C、她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用　　D、她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力F/NF/NF/NF/N4．跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是h/mh/mh/mh/mOOOOABCD5．如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的

3、是　　A、小孩上升到最高点时的重力势能最大　　B、没有接触蹦床前，下落的过程中重力势能转化为动能　　C、小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大　　D、小孩下落到最低点时的动能最大A甲乙BC（5题）（7题）（8题）（9题）6．筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于　　A、费力杠杆，但省距离B、省力杠杆，且省距离　　C、省力杠杆，但费距离D、等臂杠杆，即不省力也不费力7．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水.结果，只灌了几杯

4、水，桶竟裂开了。该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是A、水的密度B、水的深度C、水的体积D、水的重力8．如图所示，把物体自2m高的A点释放，使其自由下落（注：不计空气的阻力）。则下列关于物体在经过B点和C点时的相关比较中，错误的是A、质量相同B、密度相同C、动能相同D、机械能相同9．如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙.他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松的把重物推到了高台上.关于这两种方法，下列说法正确的是　　A、甲乙机械效率是一样的B、大叔克服重力做功较多　　C、两人做同样多的有用功D

5、、小翔做功的功率要大些10．实验课上，小明通过向水中加盐并缓慢搅拌的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最后漂浮起来.下列说法正确的是　　A、鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大　　B、鸡蛋由沉底到悬浮的过程中盐水密度变小　　C、鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中密度变大　　D、鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力不变Ⅱ（主观卷）50分二、填空题（每空1分，共10分）11．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的。12．如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。甲的现象：“从

6、B管右端向管内吹气，A管水面上升”，说明的原理是；乙现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”，说明的原理。AB甲乙2.7mv（12题）（15题）13．塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于吸盘受到力作用，三峡大坝的船闸是在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。14．炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒.将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出.当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量，密度，体积变大造成的。15．在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示.若实心球重20N，从最高

7、点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s.则球下降过程中重力做功为　　J，功率为　W。三、作图与简答题(16题2分，17题4分，共6分)16．如图所示苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力的示意图。17．如图所示，将无盖的饮料瓶底部剪掉，做成一个大“漏斗”。把乒乓球放入“漏斗”中，用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风，发现乒乓球向上运动，请解释这个现象。四、实验与探究题（18题6分，19题7分，20题6分，21题5分，共24分）18．小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：　　

8、A、让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）；　　B、让不同质量的小车