欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32011128
大小:15.30 MB
页数:239页
时间:2019-01-30
《“90后”大学生理想信念现状与教育对策的分析——以s大学为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:剑塑El期:丝!至:笙兰乡关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入
2、有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名:到壁堡导师签名:日期:兰!至:竺兰多山东大学博士学位论文目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯导语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。一、问题的提出与选题意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2(一)问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2(二)选题意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7二、国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。9(一)国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。9(二)国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..13三、基本思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.29(一)基本思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29(二)研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.31(三)创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.36第一章"90后99大学生理想信
4、念教育的一般理论分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39一、核心概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.39(一)“90后”大学生概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。39(二)“理想信念”概念辨析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40’(三)“理想信念教育”概念阐述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45二、理想信念研究的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..47(一)马克思的理想观及人的全面发展理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。47(二)西方教育心理学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。5
5、1三、理想信念对大学生成长的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57(一)理想信念对大学生成长的动力作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..57(二)理想信念对大学生前进的指引作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。:⋯⋯57(三)理想信念对大学生心灵的净化作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.58(四)理想信念对大学生群体的凝聚作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.58山东大学博士学位论文四、理想信念教育的价值与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.59(一)理想信念教育是提升大学生素质的内在需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..59(二)理想信念教育是实现社会和谐的有
6、力保证⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.60(三)理想信念教育是应对时代挑战的现实需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.61第二章-90后"大学生理想信念现状考察⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯..63一、实证研究的实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯63(一)调查量表实证研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯63(--)调查问卷实证研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯65(三)质性实证研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7l二、由调查量表看“90后”大学生理想信念现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.82(一)
7、调查量表辨别力评分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。83(二)“90后”大学生理想信念现状的直观分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.88(三)“90后”大学生理想信念现状的因子分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.96三、从调查问卷及质性研究看“90后”大学生理想信念现状⋯⋯⋯⋯⋯..1lO(一)“90后”大学生个人理想信念现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..111(二)“90后”大学生社会理想信念现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯129四、“90后”大学生理想信念现状的总体描述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。136第三章"90后,,大学生理想信念教育现
8、状及影响因素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯138一、“90后”大学生理想信念教育现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯138(一)教育理念不断丰富但先进性有待完善⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯138(--)教育内容不断充实但实效性有待加强⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯139(三)教育方法不断更新但创新性有待提高⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯140(四)教育队伍不断扩大但科学性有待改进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯141二
此文档下载收益归作者所有