初中化学入门须知

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1、初中化学入门须知新的学期就要开始了,在升入初三后将要增加一门新的课程——化学。新的学期,新的环境,面对这门新的课程,作为初三的学生怎样才能得心应手、左右逢源把化学学好呢?下面给同学们提几点建议，仅供你参考。一：注意讲课进度进入初三，学习科目增多，各科结课时间都要提前，讲课速度和初一、二相比就要快许多。因此，升入初三以后要有充分的思想准备，生活的节奏要加快。如果自己仍然停留在初一、二的学习状态，那就不能很快的适应初三的学习生活，甚至被你的同学们甩开以至于掉队。而化学课一开始就可能比你想像的要快，至少比你最初接触其他的课程（如：物理）要快，因为初三的化学有两本书，而学完这两本书只有一个学期略多一点

2、的时间。二：学会课堂笔记在初三的化学教学过程中，老师常年送毕业班，在讲课过程中会有意识的补充一些课外的内容，或对学习内容作适当的调整,如果我们不作好课堂笔记,仅靠上课听听,是很难学好化学的。课堂笔记要详略得当,应把老师讲课的重点，自己的难点，以及不明白的、未听懂的知识点及时的整理出来,要简单、清楚、快速、高效的把老师讲解题的思路、规律、解题的方法和技巧记下来,这样有利于课后的复习和问题的解决。三：注重理解任何一个知识点只有真正的理解了，才容易掌握，才能学以致用，才算学会了，学习起来也就容易了。因此在初学化学的过程中一定要注重理解，要在理解的基础上去记一些内容，不要死记硬背，若学习中遇到不理解、

3、不明白的内容一定要及时向老师请教，及时解决，不要让问题成堆。四：记死、背过、用活初中化学属于入门，素有“理科中的文科”之称，基础性强，概念多，有许多基本概念（如：物理变化、化学变化、物理性质、化学性质、氧化反应、化合反应、分解反应、催化剂、混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、原子、分子、相对原子质量等等）和基础知识（如：常见的20多种元素符号、常用物质的化学式、常见物质的颜色、主要化学变化的现象、化学实验的基本操作及注意事项）必须记住、背过、会用，否则无法进行后续内容的学习。学习时，同学们容易陷入两个误区：一是死记硬背；二是只重视理解而轻视记忆。为解决第一个问题，学习时要注意“不可死记，要注

4、重理解”；为解决第二个问题，学习中要强调“必须记死”。有些同学常为自己不主动去记忆找理由，说：“反正化学又不考默写，没有必要记忆，我会就得了”。实际上，这些基本内容不是不考，往往考的正是这些内容，只不过考查的形式不同。比如：下列反应属于化合反应的是（）A.△B.点燃C.D.2HCl这个题目是2009年河北省中考化学试题，考的就是什么是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，这四个基本概念在学习中是必须记熟的，但不会让我们去默写，如果我们掌握不了这些概念，类似的许多问题就无法顺利解决。所以，学习化学我们强调“记死、背过、用活”。五：逐步培养兴趣化学是一门以实验为基础的学科，通过丰富多彩的内容和

5、生动有趣的实验现象可大大激发同学们求知的欲望。化学实验是多种多样的，有老师上课的演示实验、有课堂上的分组实验还有课下的家庭实验等。对于家庭实验我们要尽最大的努力去完成，学会自己动手，学会在家里和父母分享实验的乐趣。除了实验，老师还会用多种多样的方式将要学的知识呈现在同学们的面前，我们要始终保持一种强烈的求知欲，并不断增强我们学习的动力。六：学会对比分析在化学学习之初，会遇到许多表达相近、相似或者成对的概念。比如：物理变化和物理性质、化学变化和化学性质、化合反应和分解反应、纯净物和单质、化合物和混合物、分子和原子、物质和物体、以及生成、合成、组成、构成、变成、形成等等，在学习过程中要学会有意识的

6、去分析、对比，通过比较找到它们的相同点和不同点，明确什么时候该用什么词语去描述和表达。另外还要学会用所学过的化学用语、专用名词去表达，不能再用不规范的语言或生活中的一些俗语来描述自己要表达的内容，要多看看书上是怎么说的，多听听课堂上老师是怎么表达的。七：每天一小结及时复习和总结是很有必要的，从化学开始的第一天就要养成一个良好的学习习惯，做到“日清日结”。每天睡前不妨问一问自己：A：在今天的化学课上学到了些什么？（自己复述一下所学内容）B：老师要求记住的、要求背过的内容是否真的记住和背过了？（不妨让家长协助检查一下）C：作业中还有没有疑留问题？想什么法解决？D：前面所学内容是否复习，明天的内容是

7、否预习了？……在学习化学之初，总有好多同学问我：化学难吗？在这里，我可以告诉同学们：化学说难也难，说易也易。只要你重视化学，了解了化学的特点，摸索出并掌握了一套适合自己的学习方法，有老师和同学们的帮助，再加上自己的不懈努力，相信你一定会学好化学，并会不断的向更高的境界攀登。