广告设计课介绍

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1、各位领导、专家及同仁，大家好！我说课的题目是：《平面广告设计》平面广告设计目录教学大纲课程教材课程资源教学方法和教学手段课程评价课程建设和改革思路平面广告设计课程实施平面广告设计一、教学大纲1、课程设计的性质平面广告设计《平面广告设计》课程建设的指导思想是：根据高职广告自身专业的培训目标，以引导概念为导向，以能力培训为本位，理论教学以应用为目标以“必需、够用”为度；实践教学以项目实训为载体，并按照《广告设计国家职业标准》突出实际、实用、实践等高职教学特点，妥善处理好能力、知识、素质等方面全面协调发展的关系。着重加强职业能力职业素质的培养

2、。课程教学中以学生为中心，以教师为主导。理论与实践相结合，教学互动，循序渐进的原则。教学方法由课程教学、社会市场调查研究、专题讲座、模拟实战和分组协作等几种组合。该课程实践性与理论性比率为3:1理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度，实践教学以项目实训为载体，着重加强职业素质的培养。平面广告设计2、教学目标平面广告设计素质能力知识1、设计能力2、制作能力3、软件运用4、沟通能力1、感受及创造美2、自身艺术修养3、自我学习能力4、团队协作精神1、知识、程序、方法2、媒体特点与局限3、传播方式4、制作与实施平面广告设计3、课程内容结构字

3、体设计广告介绍图形设计色彩设计版式设计广告创意广告表现媒体设计平面广告设计孕妇咨询中心的广告经典的丰乳内衣广告产品广告服务性广告产品广告平面广告设计户外广告报纸广告平面广告设计4、课程定位分析（1）、该课程服务于电脑、装潢艺术设计专业，在专业课中属于专业核心课●本课程在专业培养目标中是必修课中的专业能力课；●先修课程是本课程的基础，本课程和后续课程是平行课程；●针对高职学生设置平面广告设计课，课程的重点是创意设计、表现设计、难点是创意设计主题的视觉效果主要是通过企业设计师经常到课堂上指导并带来社会上流行的设计方案；2、课程内容的选取是平

4、面广告设计针对受众的视觉流程的要求和为各种媒体设计（包括报纸、杂志、宣传单、DM等等）的应用。3、课程的定位是与平面广告设计师证书相符的；课程的定位是对应设计员、设计师、印刷技工、电脑绘图员、设计美工等岗位。平面广告设计平面广告设计5、课程重点、难点及解决方法本课程的重点：广告设计的创意过程与思维模式、广告设计的表现手法与表现形式及图形的创作方法与模式、编排原则及技法表现。本课程的难点：广告设计的创意过程与思维模式。解决方法二、教材本教材是本人在2006年编写的，主要是总结十几年的教学经验，结合高职学生的岗位特点编写的。很好地体现教学大

5、纲的科学性、思想性和实践性。能反映现代科学技术的最新成就和最新技术发展水平，符合学生的接受能力。上课时为学生提供大量的参考书、光盘资料、网络资源信息。平面广告设计平面广告设计光盘资料平面广告设计参考书三、课程资源硬件方面软件方面素材方面计算机网络教室IIIustratorCS2PhotoshopCSPowerPoint2007光盘素材图库经典设计作品素材库平面广告设计『团队』：校内外(企业)结合，专兼职结合李晓明讲师理论知识讲解、设计指导曹积服副教授理论知识讲解、设计指导王东波讲师理论知识讲解、设计指导张丽萍助讲理论知识讲解设计指导、解

6、决软件制作方面的问题李琳助讲理论知识讲解、解决软件制作方面的问题孙云峰（企业）设计师提供客户资料、反馈客户对作品的意见、指导操作流程、印刷制作。平面广告设计四、教学方法和教学手段1、教法分析教学方法和教学手段：教学方法手段平面广告设计2、教学整体结构设计“教、学、做”合一的教学模式的操作流程:1、呈现案例2、示范讲解3、观察思考4、交流讨论1、提出问题2、自主学习3、协商研讨4、指导监控1、布置任务2、分析讨论3、设计作品4、评价反馈专题研讨环节案例教学环节设计实践环节平面广告设计《广告设计》学习领域课程标准《广告设计》学习领域情境一：

7、广告的基础部分设计与制作（72）情境二：广告的媒体设计与制作（56）项目一报纸广告设计与制作项目二杂志广告设计与制作项目三招贴广设计与制作项目四POP广告设计与制作项目五户外广告设计与制作项目六DM广告设计与制作任务六广告设计表现任务五广告创意任务四广告色彩设计任务三广告版面编排任务二广告图形设计任务一广告字体设计平面广告设计3、学法分析本课程教学内容抽象，根据高职学生心理特征，有较强的抽象逻辑思维能力，因此以形象直观思维为主，使用多媒体作为辅助教学手段，变抽象为形象，为学生提供丰富的感性材料，促进学生对知识的感知、理解，激发学习的兴趣

8、。为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习习惯，进行小组竞赛学习，让学生看一看、想一想、练一练，以练为主，亲自实践、积极动脑动手学习新的知识。运用电子课件、多媒体网络教学。平面广告设计4、课外辅