选修4化学反应进行的方向

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1、出示学标自主习标合作探究拓展目标第四节化学反应进行的方向1、根据定义能够判断日常生活中的自发和非自发过程。2、能够通过实例说明化学反应自发的内在推动力是焓变和熵变。出示学标自主习标合作探究拓展目标3、给出化学反应ΔH、ΔS,能够运用等温、等压下化学反应方向的判据判断化学反应是否发生。出示学标自主习标合作探究拓展目标一、自发过程与非自发过程水总是从高处流向低处散热自由落体运动出示学标自主习标合作探究拓展目标自发过程：非自发过程：在一定条件下，不需要外力作用就能自动进行的过程；在一定条件下，需持续借助人为作用才能进行的过程。出示学标自主习标合作探究拓

2、展目标自发过程的特点：特点：高能状态低能状态体系对外部做功释放能量(△H<0)出示学标自主习标合作探究拓展目标判断下列过程是否自发（1）氯化铵溶解于水；（2）香水香气四溢（3）酸碱中和反应；（4）Zn与CuSO4溶液会反应生成Cu和ZnSO4；（5）常温下,水蒸发生成水蒸气；（6）室温下冰块自动融化；（7）铁器暴露在潮湿空气中会生锈；（8）镁条燃烧（9）H2和O2的混合气体遇明火就燃烧……出示学标自主习标合作探究拓展目标二、反应进行的方向的判据出示学标自主习标合作探究拓展目标1.焓判据：学习化学的经验告诉我们，在化学反应中，，常常是容易发生的，放

3、热过程中体系能量，而能量越越因此具有自发进行的倾向。即ΔH0，反应有利于自发进行，这就是焓判据!放热反应降低低稳定<出示学标自主习标合作探究拓展目标【思考与交流】放热反应一定能自发进行，而吸热反应一定不能自发进行吗？Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O不全面的！出示学标自主习标合作探究拓展目标2.熵判据：（1）熵：________________________符号：_____量度体系混乱程度的物理量S（2）熵判据及熵值的大小①物质的混乱度：体系的混乱度越大，熵值，即ΔS0②同一条件下，不同物质的熵值____

4、_③物质的存在状态：同一物质S（g）S(l)S(s)越大>不同>>出示学标自主习标合作探究拓展目标（3）熵增原理：在与外界隔离的体系中，自发过程将导致体系的熵，即熵变（符号）零。增大大于ΔS即ΔS0，反应有利于自发进行，这就是熵判据!>出示学标自主习标合作探究拓展目标【思考与交流】熵增大的过程一定能自发进行,熵减小的过程一定不能自发进行吗？例如：-10℃的水会自动结冰为固态，这是熵减的过程，但它是放热的还是不全面的！出示学标自主习标合作探究拓展目标3.复合判据（自由能判据）过程的自发性只能用于判断过程的，不能确定过程是否一定会和。综合考虑和的复合

5、判据，将更适合于所有的过程，只根据一个方面来判断反应进行的方向是不全面的！方向发生过程发生的速率焓判据熵判据出示学标自主习标合作探究拓展目标△G＝△H－T△S△G单位：KJ/mol△G<0，反应可自发进行△G=0，反应到达平衡状态△G>0，反应不能自发进行出示学标自主习标合作探究拓展目标焓变熵变自由能变反应能否自发进行H<0S>0H<0S<0H>0S>0H>0S<0G<0G>0否无法判断无法判断无法判断无法判断能吉布斯出示学标自主习标合作探究拓展目标问题一：知道了某过程有自发性之后，则（）A.可判断出过程的方向B.可确定过程是

6、否一定会发生C.可预测过程发生完成的快慢D.可判断过程的热效应A出示学标自主习标合作探究拓展目标问题二：能用能量判据判断下列过程的方向的是A.水总是自发地由高处往低处流B.放热反应容易自发进行，吸热反应不能自发进行C.有序排列的火柴散落时成为无序排列D.多次洗牌以后，扑克牌的毫无规律的混乱排列的几率大A；；出示学标自主习标合作探究拓展目标问题三：对于化学反应方向的确定，下列说法正确的是A.在温度压力一定条件下，焓因素和熵因素共同决定一个化学反应的方向B.温度、压力一定时，放热且熵增加的反应一定能自发进行C.反应焓变是决定反应能否自发进行的唯一因素

7、D.固体的溶解过程只与焓变有关AB；；出示学标自主习标合作探究拓展目标问题四：下列反应中，熵显著增加的反应是？（）A.CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)B.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OC.C(s)+O2(g)=CO2(g)D.2HgO(s)=2Hg(s)+O2(g)BD；；出示学标自主习标合作探究拓展目标问题五：下列对熵的理解不正确的是（）A.同种物质气态时熵值最大，固态时熵值最小B.体系越有序，熵值越小；越混乱，熵值越大C.与外界隔离的体系，自发过程将导致体系的熵减小C；；出示学标自主习标合作探究拓展目标问题六：下列

8、过程是非自发的是（）水由高处向低处流天然气的燃烧C.铁在潮湿空气中生锈D.室温下水结成冰D；；出示学标自主习标合作探究拓展目标一、碳酸铵