化学九年级上册修订说明

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1、新中国教育出版事业从这里开始……人民教育出版社化学室义务教育教科书化学九年级上册修订说明绪言化学使世界变得更加绚丽多彩文字修改换图内容调整修订要点绪言化学使世界变得更加绚丽多彩文字修改引言更加通俗，直奔主题——什么是化学？化学有什么用？绪言化学使世界变得更加绚丽多彩考虑版权、版面、清晰问题等换图绪言化学使世界变得更加绚丽多彩P3有关元素的内容移至3单元元素课题内内容调整第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质课题2化学是一门以实验为基础的科学课题3走进化学实验室一、内容结构化学关注物质变化的角度和特点安全规范操作是完成化学实验的基本

2、保障实验是学好化学的重要途径课题1物质的变化与性质物理变化和化学变化化学变化的基本特征和本质物理性质和化学性质物质的性质决定其用途课题3走进化学实验室化学药品的取用物质的加热连接仪器装置(附录中移来)洗涤玻璃仪器课题2化学是一门以实验为基础的科学对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气与呼出气体的探究什么是化学？为什么要学化学？怎样学好化学？二、修订要点在化学实验基本操作中，增加“连接仪器装置”针对学生实验与探究活动增加方法指导等强化实验安全课题3中增加“连接仪器装置”操作课题三一、化学药品的取用二、物质的加热三、连接仪器装置四、洗涤玻璃仪器加强对学生

3、实验与探究活动中的方法指导指导如何观察、观察什么从知识上给予铺垫第一个化学实验（课题1）第一个探究（课题2）调整探究步骤顺序——收集气体由易到难；检验气体与前面所给信息对应强化实验安全提示实验室化学药品取用规则加提示框提醒要注意的安全事项初次使用酸、碱第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气实验活动1氧气的实验室制取与性质一、内容结构1空气组成资源环保性质原理3制取氧气2氧气纯净物混合物氧气氮气稀有气体大气污染和保护化学反应装置与操作物理变化化学变化化学反应化合反应氧化反应催化剂分解反应助燃、与硫、铝反应实验活动1二、修订要点更换图

4、片、资料信息内容微调（课题1）制取氧气实验和探究的调整（课题3）更换图片更新资料信息（课题1）2011年12月19日内容微调（课题1）修订前修订后制取氧气实验和探究的调整（课题3）原探究改实验活动制取氧气实验和探究的调整（课题3）原实验2-5双氧水制氧气实验改探究(催化作用)制取氧气实验和探究的调整（课题3）制取氧气的实验2-7改用高锰酸钾为原料氯酸钾制氧气实验改描述第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素一、内容结构二、修订要点顺序变化——单元序由4提至3，原子核外电子排布和离子内容移元素知识之前内容变化——分子和原子

5、移此，化合价和化学式移至4单元课题变化——4个课题改3个课题图和资料变化——资料增加、合并、移正文，增加图示顺序变化内容变化课题变化顺序变化内容变化课题变化——课题2中知识间的联系一、原子的构成二、原子核外电子的排布三、相对原子质量离子的形成图和资料变化——增图图和资料变化——增、修资料合并来移出新增第四单元自然界的水课题1爱护水资源课题2水的净化课题3水的组成课题4化学式与化合价一、内容结构水线索自然界的水分子的水水分子的延伸实验室的水课题爱护水资源水的组成化学式与化合价水的净化知识点水对生命活动的意义水是宝贵的资源节水；水污染与保护吸附、沉降、

6、过滤、蒸馏硬水与软水五-（一）-3，五-（四）-2二-（二）-1，2水的组成单质、化合物、氧化物二-（二）-1，三-（一）-2化学式、化合价、相对分子质量、质量分数、商标成分三-（四）-1，2,3，4课标主题二、修订要点顺序变化——单元与课题内容变化——分子和原子→化学式与化合价；氢的拓展课题内容分散安排为正文水资源内容调整——增化学味精选探究——新编、删减根与离子的化学式顺序变化内容变化内容变化拓展课题中的氢气知识分散安排在本单元课题3和七单元课题2中水资源内容调整——增、换图表水资源内容调整——更新信息、调查精选探究——新编探究准备根离子的化学

7、式加小注：②由离子构成的物质中不存在一个个的分子，其化学式表示了该物质中各元素原子数的最简比。第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算质量守恒定律化学方程式化学方程式的配平利用方程式的计算课题1课题2课题3原理应用基本原理基本技能基本化学用语遵循应用数学化一、内容结构二、修订要点质量守恒定律的引入——设问和史实（原资料内容）实验改进——白磷改红磷；加方法指导框质量守恒定律的引入史实回答(原P92资料内容)设问进一步设问，引出探究实验改进方法指导白磷改红磷第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和

8、C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质一、内容结构金刚石、石墨和C60