沙棘优良无性系组培技术优化-研究

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1、研究生学位论文的独创性声明本人声明：所呈交的学历硕士学位论文是我个人在导师指导下独立进行的研究工作及取得的研究结果；论文中的研究数据及结果是按学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定》获得的，如果违反此规定，一切后果与法律责任均由本人承担。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究结果，也不包含其他人和自己本人已获得西北农林科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文的致谢中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：孽(端佛时间：2魑年6月J日导师指导研究生学位论文的承诺本人承诺

2、：我的学历硕士研究生所呈交的学历硕士学位论文是在我指导下独立开展研究工作及取得的研究结果，属于我现岗职务工作的结果，并严格按照学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定》而获得的研究结果。如果违反学校《关于规范西北农林科技大学研究生学术道德的暂行规定》，我必须接受按学校有关规定的处罚处理并承担相应导师连带责任。导师签名：关于其时间：溯年6月f日研究生学位论文使用授权的说明任何收存和保管本论文各种版本的单位和个人未经本论文作者的导师授权，不得有对本论文进行复制、修改、发行、出租、改编等侵犯著作权的行为，否则，按违背《中华人民共和国著作权法》有关规定处理并追究法律责任。经本论文作者

3、的导师同意，授权西北农林科技大学可向主管上级有关单位送交论文的纸质件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用复印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文；否则，按违背《中华人民共和国著作权法》有关规定处理并追究法律责任。研究生签名：导师签名：歌端伟^时间：卫心年6月J日心阃一‘只日第一章文献综述1．1植物组织培养植物组织培养(planttissueculture)是指在无菌条件下，将离体的植物器官(如根尖、茎尖、叶、花、未成熟的果实、种子等)、组织(如形成层、花药组织、胚乳、皮层等)、细胞(如体细胞、生殖细胞等)、胚胎(如成熟和未成熟的胚)、原生质体(如脱壁后仍具有生活力的原生质体)培养

4、在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱发产生愈伤组织、潜伏芽等或长成完整植株的生物技术【l_’3】．由于是在试管内培养，而且培养的是脱离植物母体的培养物，因此也称离体培养(culture砌1，打阳)或试管培养。其理论基础为细胞全能性。近年来，随着组织培养技术的不断发展和进步，组织培养包含的范围和应用领域日益广泛，根据外植体的来源可分为胚胎培养、花粉培养、器官培养、愈伤组织培养、细胞培养和原生质体培养等，应用的目的为无性系的增殖扩繁、获取无病毒苗、杂交育种、人工诱变筛选育种和植物外源基因导入等。植物组织培养技术的应用主要集中在以下方面：1．1．1种质资源的保存与交换试管内保存植物种质资

5、源材料，特别是保存无性系材料可以大大的节省土地、人力、物力和财力，而且，便于种质资源材料的远距离之间的交换，可以有效地避免病虫害的人为传播。保存的方法，一般按照保存的时间可以分为两种：一种是在培养基中添加某种生长抑制剂，如多效唑等，在一定的低温条件下可以保存数月或一年才继代培养一次：另一种则是利用液氮冰冻保存，可以保存数年。1．1．2组织培养育种1．1．2．1胚培养离体胚的培养是组织培养中最早获得成功的器官培养物，它对克服远缘杂交和一些特早熟或无籽果育种中的种子败育等问题的解决有着极重要的意义。杂种胚早期败育一般是由于胚乳发育不正常或杂种胚与胚乳之间生理上的不协调而引起的，在胚败育之前将其

6、取出进行培养并产生杂种植物，已有很多成功的例子。目前已在柑橘【4’51、葡萄【6】及桃‘7】和杏【8】等核果类果树上获得成功。母锡金等对美味猕猴桃口甜加砌比如幻s口cv．Hayw￡叫)(6倍体)和毛花猕猴桃口．clliaIliha)(2倍体)杂交当代种子的胚胎学分析和胚挽救，发现在适于实生苗生长的培养基上，一些正常种子和少数不正常种子胚的下胚轴直接形成了许多不定芽，从而诱导产生了更多的杂种植株【9J。王发林等通过胚培养克服了李、杏属间远缘杂交杂种不育的问题，并把部分杂交品种培养成苗【101。1．1．2．2胚乳培养利用胚乳培养是获得三倍体无籽果实的重要途径，目前在苹果【ll】、柑桔蚴、红江2

7、沙棘优良无性系组培技术优化研究橙【13]、枇杷【14’151、枸杞【16】等许多重要果树上都已能获得胚乳培养的植株。通过胚乳培养获得的三倍体再经过染色体加倍即可获得六倍体等多倍体植株。一般来说，多倍体植株生长旺盛，果实大，这在育种上同样也具有重要意义。因此，胚乳培养的育种研究常成为果树育种专家颇感兴趣的课题。1．1．2．3花药培养利用花药培养诱导花粉形成单倍体植株，不仅可以迅速获得纯系材料，更便于对隐性突变的分离。目前已