海口市龙华区教育科技局.doc

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1、海口市龙华区教育科技局关于印发第十四个全国中小学生安全教育日暨海口市龙华区学校安全教育活动月方案的通知各中小学、幼儿园:根据海口市教育局关于《第十四个“全国中小学生安全教育日”暨海口市“学校安全教育月”活动方案》(海教[2009]28号)的要求,为配合此项活动的开展,我局制定了《第十个四个“全中国小学安全教育日”暨龙华区“学校安全教育月”活动方案》,现印发给你们,请根据方案要求结合本校实际认真开展“学校安全教育月”活动,并确保活动取得实效。二00九年四月九日第十四个“全国中小学生安全教育日”暨龙华区“学

2、校安全教育月”活动方案为贯彻科学发展观和构建和谐社会的要求,落实教育部“关于中小学幼儿园安全工作2009年第1号预警通知”的精神,进一步推动我区学校(幼儿园)安全工作,提高各单位安全教育能力,建立健全学校(幼儿园)安全防范机制,形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围,广泛宣传安全知识,培养学生的公共安全意识,掌握应急避险知识技能,切实保障师生的人身安全,提高依法做好学校、幼儿园安全工作的水平,根据海口市教育局《第十四个“全国中小学生安全教育日”暨海口市“学校安全教育月”活动方案

3、》(海教[2009]28号),决定在2009年3月30日第十四个“全国中小学安全教育日”当天,开始在全省范围内开展为期一个月的“学校安全教育月”活动,并将每年三月底至四月底一个月的时间定为海南省“学校安全教育月”。现特制定我区活动方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观,坚持以人为本,以“关注安全、关爱生命”为主线,以“创建安全文明校园,建设和谐社会”为主题,坚持“一保安全、二保稳定、三保教学”的原则,切实加强学校的安全工作。二、活动领导小组组长:冯永健副组长:黄光

4、逸组员:吴政符倩周家兴陆兴茂吴丽虹三、主要内容(一)安全教育1、加强校长(园长)及安全管理人员的培训。区教科局召开安全工作会议,学校要对在校教职工进行相关安全知识的培训。2、强化教职工自救自护能力。(1)进一步贯彻落实《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等相关法规,增强教师依法执教、依法管理的意识,提高处理安全问题的能力。(2)认真组织全体教职员工深入学习《校园自救自护安全教育教师实用手册》,做到每个班主任人手一册,以确保教职工学习

5、安全知识,熟练掌握自救自护技能,更好在应对突发事故。3、深入开展“应急避险技能进课堂、安全防范知识进校园”宣传教育活动。(1)各单位要在校园显著位置悬挂安全警示标志或安全教育标语(见附件1),安排专门安全教育课时,组织全体学生认真学习《海南省学校安全教育宣传挂图》、《校园自救自护安全教育学生实用手册》。大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全和安全第一”的思想。(2)各单位要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,积极开展安全教育,普及安全知识,增强学生的安全

6、意识和法制观念,提高防范能力。要通过举办专题讲座,开展知识竞赛、征文、演讲、主题班会、组织观看录像、发放《校园自救自护安全教育学生实用手册》,制作宣传板报等多种形式,生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、网络安全、自然灾害预防等方面的安全教育,特别要突出抓好交通、溺水事故方面的安全教育。要通过“以案说法、以事警人”的宣传方式达到吸引学生、教育学生的目的,使安全知识真正为广大师生所掌握。(3)开展“小手拉大手”活动。由学生写给家长一封信,主题内容是:为了家庭幸福,请家长在工作和生活中注意安全

7、。(4)发动家长参与学校安全教育活动。各校中小学校要召开家长会,对家长进行安全教育,通报学校安全工作,请家长重视和加强对子女的安全教育。4、完善各类应急预案,开展应急演练。(1)针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节,按分工制定完善应急预案。(2)开展部署周密、规模适度、形式多样的火灾、地震等突发事件自球就急演练活动。各单位要根据本单位实际情况制订演习方案,至少组织一至两次紧急疏散、逃生自救、自救自护演练,培养师生面对突发安全事故时的逃生自救能力。(3)各单位要开展安全

8、技能演练活动,要根据本地本校安全管理工作实,突出重点。主动与宣传、公安、交通、铁路、卫生、消防、地震、海事、妇联等部门联系,取得配合,共同搞好教育和演练活动。要注重安全演练活动的实际过程,学校在组织演练活动中,要请有关专家进行现场演示和指导,确保安全技能演练活动安全有效。班主任和任课教师要认真组织好好班的活动工作,要认真制定本班活动计划,精心组织,严格把握活动过程中的每一个环节,严格按专家的要求进行正确演练。在易发生安全事故的项目上,要组织

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