广西民族大学相思湖学院.doc

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1、广西民族大学相思湖学院2012年度本科教学质量报告二0一三年十一月三十日目录一、本科教育基本情况1（一）人才培养目标及服务面向1（二）学科专业设置情况1（三）本科在校生情况、本科生源质量情况2二、师资与教学条件3（一）师资队伍3（二）教学条件和利用3三、教学建设与改革4（一）专业建设4（二）课程建设5（三）教材建设6（四）教学改革6（五）教学基本情况6四、质量保障体系9（一）学院领导高度重视人才培养中心工作9（二）教学质量及保障体系建设9五、学生学习效果10（一）毕业生情况10（二）学生奖励和资助情况11六、特色发展12（一）开设

2、特色本科专业，为地方培养紧缺型人才12（二）打造特色课程体系，为社会培养复合型人才13（三）探索特色培养模式，为社会培养应用型人才13七、需要解决的问题13（一）存在的问题13（二）解决措施13（三）积极推进国际交流与合作，保障“3+1”培养模式的培养质量14（四）切实加强队伍建设15八、广西民族大学相思湖学院专业人才培养质量个案分析16（一）个案一：印度尼西亚语专业16（二）个案二：烹饪与营养教育专业18广西民族大学相思湖学院2012年度本科教学质量报告一、本科教育基本情况（一）人才培养目标及服务面向学院致力于培养适应区域经济和

3、社会发展需要，具有创新精神和实践能力的高素质的复合型、应用型人才。根据我院现设的专业群，形成了不同的服务面向：1.根据我院所处的地缘情况，以及基于东南亚小语种专业群进行人才培养的现状，我院语言类专业和以东南亚语言为二外的经贸管理类专业主要服务面向为中国—东盟自由贸易区和国内区内从事与东盟相关业务的企事业单位。2.艺术类专业群主要服务面向区内外文化宣传部门和企事业单位所需要的应用型艺术人才。3.基础性和综合性紧缺专业培养的学生主要面向区内外企事业单位所需的实用型人才。（二）学科专业设置情况我院专业设置立足于广西区域经济发展战略对高级

4、应用型专门人才的需求，同时依托母体学校优质的教学资源，充分利用母体学校多学科优势，合理安排专业布局，积极创办应用型新专业。截止2012年9月1日，我院开设并招生23个本科专业（34个专业方向），覆盖经济学、法学、教育学、文学、工学、管理学、艺术学7个学科门类。具体分布如下表所示：序号学科门类专业名称专业代码专业审批时间1经济学国际经济与贸易0201022005年2法学法学0301012006年3教育学社会体育0402032006年4烹饪与营养教育0403332007年5文学汉语言文学0501012005年6英语0502012005

5、年7印度尼西亚语0502122007年8老挝语0502152006年9缅甸语0502162006年10泰语0502202005年11越南语0502232005年12编辑出版学0503042006年13艺术学艺术设计0504082005年14动画0504182007年15播音与主持艺术0504192006年16广播电视编导0504202011年17工学计算机科学与技术0806052005年18安全工程0810022008年19化学工程与工艺0811012008年20管理学信息管理与信息系统1101022005年21市场营销11020

6、22005年22旅游管理1102062006年23物流管理1102102007年（三）本科在校生情况、本科生源质量情况学院有来自全国21个省、自治区、直辖市在校本科生7510人。2011年，我院面向17个省（市、自治区）共招收普通本科生2355人。其中在广西录取2001人；在天津等16个省（市）录取共354人：天津2人、河北50人、山西8人、浙江20人、安徽10人、福建20人、江西25人、河南41人、湖北40人、湖南42人、广东19人、海南10人、四川15人、贵州20人、云南20人、新疆12人。从生源质量情况来看，广西录取的200

7、1名考生的成绩中：文史类考生平均分为429分，高出最低控制线33分；理工类考生平均分390分，高出最低控制线54分；美术文史类专业分平均分251分，高出最低控制线15分；美术理工类平均分248分，高出最低控制线12分；播音文史类专业分平均分170分，高出最低控制线5分；播音理工类专业分平均分169分，高出最低控制线4分；广播电视编导文史类专业分平均分140分，高出最低控制线5分；广播电视编导理工类专业分平均分135分；体育类文化分平均分275分，高出最低控制线38分；广西录取文、理科学生高考成绩超出第二批本科录取控制线的有29人，

8、约占广西录取学生总数的1.44%，比2010年降低了0.9%。二、师资与教学条件（一）师资队伍我院教职工队伍由三部分人员组成：一是学院自有教职工；二是聘用外校（含广西民族大学）具有高校教师资质的在职或退休教职工；三是聘用社会行业机构“双师型”人员。