曹冲称象.ppt(2)65106

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1、21曹冲称象第六课曹冲称象会认字：会写字：拼音拼音曹称员根柱杆砍zhùzuòzhàngǎnzhànránsuìchuán柱做站杆站然岁cáochēngyuángēnzhùgǎnzhòngkǎnxiànzhǐliáng止量线重船读读下面的词语称象柱子议论大秤一艘船舷官员们宰割线得(děi)造一杆(gǎn)大秤拼音结构词语句子chōng左右结构冲洗冲动遇到事情要沉着，不要因为一时冲动而做出傻事。部首笔顺两点水拼音结构词语句子yì左右结构议论会议他们正在议论昨天的拔河比赛。部首笔顺言字旁拼音结构词语句子lùn左右结构议论论点他们两个人正在进行激烈的辩论。部首笔

2、顺言字旁拼音结构词语句子gǎn左右结构秤杆笔杆他砍了一棵大树做秤杆。部首笔顺木字旁拼音结构词语句子zhù左右结构柱子水柱大象的腿像四根柱子。部首笔顺木字旁拼音结构词语句子guǎn上下结构大官官员他年纪轻轻就当上了大官。部首笔顺宝盖头拼音结构词语句子suì上下结构年岁岁月曹冲七岁就聪明过人。部首笔顺夕部拼音结构词语句子zào半包围结构造句造成家人对她的溺爱，造成了她骄傲的性格。部首笔顺走之底古时候有个大官员，叫曹操，一次，有人送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。第一自然段讲了一件什么事？曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。时间：古时候

3、人物：曹操、曹操的儿子、官员事情的起因：有人送给他一头大象大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？1.从第二自然段找出比喻句2.大象到底有多重呢？“到底”是什么意思？大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。到底表示大家都想知道大象有多重，而且不容易称出。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说……有的说……也有的说……曹操听了直摇头。1.用有的……有的……也有的……造句2.曹操听了为什么直摇头？下课了，同学们有的在喝水，有的在休息，也有的在写字。称不出重量，而且伤害了大象曹操的儿子曹冲才七岁。

4、他站出来说：“我有个办法……”1.说一说曹冲称象的步骤。先……再……然后……赶……沉……画……赶……装……沉……称。曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。这个事告诉我们什么道理？要学会观察事物，多动脑筋，才能想出好办法读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。1曹操听了摇头。曹操听了直摇头。2曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。听到称大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想：(用船当大称)(用石头代替大象，可以一块一块地称)如果我是曹冲，还会想:()称象第一步:赶象上船,沿水面画线称象第二步:赶象上岸,船装石头称象第

5、三步:船沉画线处，称石头石头的重量就等于大象的重量先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。赶到沿着画线赶上岸装石头称一称我觉得曹冲是一个()的人。我长大了，要做一个()的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋冒号、引号的用法。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”练习（1）曹操问谁有办法把这头大象称一称(2)曹冲站出来说我有办法（3）

6、他大声喊快回来：“?”：“。”：“!”1、曹操听了摇头。曹操听了直摇头。2、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。3、大象有多重呢？大象到底有多重呢？造句。1、直——2、才——3、到底——曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看你们两个谁最聪明！作业