教育学教育心理学主要论述简答题

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1、1.简述上好课的基本要求有那些?(1)教学目标明确(2)教学内容准确(3)教学结构合理(4)教学方法恰当(5)语言艺术(6)板书有序(7)充分发挥学生组东兴2.简述教育目的与教育方针的区别。(1)教育方针比教育目的包含的内容更多。(2)教育目的在对培养人的质量和规格上要求明确,教育方针则在“怎样教育”和“怎么办教育”方面显得更为突出。3.创造性与智力的关系(1)创造性与智力的关系并非简单的线性关系;二者既有独立性,又在某种特殊条件下具有相关性,在整体上呈现正相关趋势。(2)其基本关系表现为;低智商不可能有高创造性,高智

2、商可能有高创造性也可能有低创造性。高创造性必须有高于一般水平的智商。4.简述教师有哪些职业角色;(1)传道者角色(2)授业解惑者角色(3)教育教学的组织者设计者管理者(4)家长代理人,父母,朋友,知己角色(5)研究者角色,学习者角色。5.我国教育法律法规的作用:(1)指导作用(2)评价作用(3)教育作用(4)保障作用6.怎样贯彻教师主导作用与学生主体作用的相互统一。(1)充分发挥教师主导作用(2)充分发挥学生参与教学活动的能动性。(3)教师的主导作用与学生的主体作用相互促进。(4)贯彻教师的主导与学生的主体相统一的规律

3、,要防止两种倾向:1.或是学生的主体作用2.忽视教师的主导作用。7.试述学校教育对人发展的作用。(1)学校教育对人的发展做出社会性的规范。(2)学校教育有加速个体发展的特殊功能(3)学校教育对个体发展具有即使和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。8.运用奖惩应注意一下几点;(1)要是学生树立正确的奖惩观。(2)奖励与惩罚一定要公平公正。(3)建立应该注意学生的年龄特征和个性特点和性别差异。9.主要的教学原则有那些?inbuildinglawn,lawnbuiltingrowingseason

4、requiredafterapplyingfertilizer.Coldseasongrassdressingtimeisbestinearlyspringandfall.Afterthefirstgreen,canplayaroleinfacilitatingthegrowthofsecondinspring,aftertheweatherturnedhot,youshouldstopdressing.Fertilizationinautumnon9,October.Appliesfertilizerthetimei

5、slatespringofwarm-seasongrasses.Inamonthor2monthsofgrowingseasontobecaughtupwithfertilizer.Increasingthedensityoffoliage,improveresistancetosteppingon.Fertilizingshouldnotbelateforthelasttimeinmid-September.3,trimmingthelawnisthefocus,andisthemostintensivework.T

6、rimcontrollawnheightofthetillers,increasingthedensityofleaves,weedsandlawnneatandbeauty.Generallawntrimmedatleast4-5timesayear,pruneandtrimthenumberofheightisrelatedtotwofactors.Lowerthecuttingheightrequirements,pruningmoretimes.Leavesofgrassdensityandcoverageal

7、soincreaseswiththenumberoftrimandmore.Itshouldbenotedthatinaccordancewithregularmowingthegrasscuttingheight,whenupto1.5timestheheightofthegrass,trimtwicetimesthemaximumshallnotexceedthespecifiedheight.4,weedweedinvasionwillseriouslyaffectthequalityofthelawn,turf

8、lostuniformandneatappearanceandpurposeweedandgrasscompetitionforwater,fertilizer,racetheSun,sothatobjectivegrassgrowthdecline,soweedisanessentialpartoflawnmaintenance

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