“89后艺术”中国当代油画现象浅析

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1、内蒙古师范大学硕士学位论文“89后艺术”中国当代油画现象浅析姓名:王儒申请学位级别:硕士专业:美术学指导教师:候德20090301内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要2008年是中国改革开放30周年,2009年是“89后艺术"艺术潮流及油画语言发展的20周年。油画作品的市场化,话语权转变的20年。在当今的油画展览中,在各拍卖会当中,语言风格鲜明的中国当代油础作品占了相当大的比重,并屡屡拍出天价,创造出一个个油画拍卖奇迹,市场和展览中的成功,影响了更多画家对油画语言的探索和发展,这样极大的丰富了人们在油画作品

2、中的视觉感受与冲击。油画艺术作为一种精神产品,已成为人们在物质享受的同时滋养心灵所不可缺少的营养。人类用它陶冶情操,并协同各门类的科学认识世界,普及教育,开拓文明,同时也起着组织协调社会成员的意志和行为的作用。实践证明,文明的发展和艺术分不开的。近年来,由于受工业生产和科技发展的影响,在当代艺术中,新思潮不断诵现,前所未见的新的样式层出不穷,同时也出现了众多的艺术风格各异的油画家,他们积极要求发展个性,并以自己对世界的独到见解创作出具有独特风格的作品,使艺术的发展趋势更加走向多样化,他们的作品挖掘出了人们

3、思想潜意识的感受,改变着人们对传统艺术的看法和传统视觉习惯。但当代油画的发展和任何潮流一样,也会出现“泥沙俱下,鱼龙混杂"的现象。这也引起了人们的思考。自“89后艺术”以来新一代油画家更加注重他们的作品在消费文化时代中体现的新观念、新趣味和新方式。作品语言也更加自我。不同时代的变迁和对身份的认同、诉求、甚至意识形态都会有意想不到的自动显现。上世纪90年代后出现的“泼皮”、“玩世现实主义"、“艳俗艺术”,2000年前后出现的“卡通一代"等。这些画家们创作观念、题材、媒介方式上更丰富而自我,但他们关注点和表现

4、形式上还是有区别的,“泼皮’’、“玩世现实主义”、“艳俗艺术"更多地采用了漫画式语境,他们更多的把人物、事物进行夸张变形,具有难以言传的感觉和意味。这种夸张、变形产生的幽默成为了一种在精神上自我解脱的方式,是将消费文化影响下流行的矫揉造作的姿态和暖味矫饰心理状态,滑稽而夸张的表现出来,隐喻出人们对永恒、深度模式的追寻所形成的焦虑和失望。而内蒙古师范大学硕士学位论文作为更为年轻的“卡通一代”在电脑技术支撑下,在电视、电影文化影响下,再加上科幻、魔幻游戏,武侠言情等伴随他们成长。他们更加擅于运用卡通式语言,用

5、以表现玄幻的、灵异的、虚拟的故事场景,使得这类作品产生了一种诡异的视觉冲击力,并有一种颤栗之美。是将社会真实的放大和对自我的青春体验和成长的烦恼的再现。在多元文化的历史背景下,作品体现了各种文化的特征和属性预示着油画语言的日益丰富以及更大的可能性。关键词:油画语言市场化话语权消费文化内蒙古师范大学硕士学位论文ABSTRACTIn2008arethe30thanniversaryofChina’Sreformandopening.Arenotin2009”after89Art"arttrend,andoil

6、paintingsofthe20thanniversaryoflanguagedevelopment.Paintingsofthemarket,changingtherighttospeakfor20years.Intoday’Soilpaintingexhibition,attheauction,thelanguagestyledistinctiveChinesecontemporarypaintingsaccountedforalargeproportion,andfrequentlyshootsky

7、-highpricetocreatearareoilpaintingauctionwonder,themarketandtheSuccessoftheexhibitionaffectedmorethepainterofoilpaintingstoexploreanddevelopthelanguage,SOgreatlyenrichedthepeopleinthepaintingsofvisualsensationwithimpact.Canvasartasakindofspiritualproducts

8、,hasbecomethematerialenjoymentofindispensablespiritualnourishmentnutrition.Useittocultivatehumanvaluesand,togetherwithvarioustypesofscientificunderstandingoftheworld,universaleducation,todevelopcivilization,andatthe

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