收入再分配的经济学 结合我国经济发展的实际,应如何解决收入分配问题

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1、收入再分配的经济学结合我国经济发展的实际,应如何解决收入分配问题导读:就爱阅读网友为您分享以下“结合我国经济发展的实际,应如何解决收入分配问题”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92to.com的支持!结合我国经济发展的实际,应如何解决收入分配问题?处理效率与公平之间的关系?5效率就是要通过对资源的有效配置,包括在收入分配领域通过合理的分配方式和分配结果,使特定数量的生产要素投入生产出尽可能多的产出,什么是公平简单来讲就是在收入分配问题上大致存在两种公平观,一是以分配功能为衡量标准,判定依据是分配过程中能否做到机会均等

2、,等量要素投入能否获得等量收益;二是以人的平等为衡量标准,对公平与否的判定依据是分配结果,或者说最终的收入差距状况。洛伦兹曲线是由美国统计学家洛伦兹于1905年提出的,旨在用以比较和分析一个国家在不同时代,或者不同国家在同一时代的收入与财富的平等情况。洛伦兹把社会人口按收入由低到高分为10个等级,每个等级有10%的人口,再将这10%的人口的收入除以国民收入,得出每一等级人口收入在国民收入中的所占的比重,然后,以累计的人口百分比为横轴,以累计的国民收入百分比为纵轴,画出一个正方形图。最后,根据一国每一等级人口的收入在国民

3、收入中所占比重的具体数字,描绘出一条实际收入分配曲线,这就是洛伦兹曲线。洛伦兹曲线反映了收入分配的平等程度:弯曲程度越大,收入分配越不平等;反之亦然。基尼系数是由意大利统计学家基尼根据洛伦兹曲线,计算出的一个反映一个国家贫富差距的指标。把洛伦兹曲线图中洛伦兹曲线与完全平等曲线之间的面积用A表示,将洛伦兹曲线与完全不平等曲线之间面积用B来表示,那么基尼系数就可以表示为:G=A/(A+B)。基尼系数通常是大于0而小于1的,基尼系数越小,表明收入分配越平等;反之,越不平等。目前我国的收入分配不公的实际情况和产生的原因有以下几

4、点。5一是政府收入结构不合理,政府的运转过分依赖于非规范性收入。我国大量的非税收入游离于财政监督之外,导致企业负担加重、分配秩序混乱,已严重影响到我国经济的良性发展。二是居民收入差距扩大。主要是在一些领域依然存在平均主义分配的同时,收入差距呈现出一种全面的、多层次的扩大态势,特别是一些无序的、不合理的收入差距的扩大。如,城乡之间和地区之间、行业之间收入差距扩大,而大量违纪违法收入的存在,使不同社会群体之间的收入差距更加不合理。三是企业负担过重。间接税特别是增值税所占比重偏大,企业负担过重,特别是企业非税负担过重。企业办

5、社会负担以及日渐沉重的社会保障支出均由企业承担,企业不堪重负。企业实际可支配的收入出现减少的趋势,严重影响到企业发展的后劲。改善宏观收入分配状况的政策建议一是要尽快统一内资和外资企业所得税税率,并适当降低所得税税率,尽快在全国范围内推行由增值税向5消费税转型,降低企业税负水平,增强企业发展后劲。二是千方百计增加农民收入,努力遏制城乡差距扩大的趋势。合理调整国民收入分配结构和政策,加大对农业的支持和保护力度。国民收入分配要向农业和农民倾斜,进一步落实"多予、少取、放活"的方针。三是建立健全城乡居民最低

6、生活保障制度,努力提高低收入者的收入水平。调整财政支出结构,加大对失业、贫困、教育、医疗等公共服务的投入力度,进一步提高社会保障支出的比重,加大对城乡最低生活保障的支持力度,必要时可开征社会保障税,以弥补社会保障资金越来越大的缺口。四是加强对垄断行业收入分配的监督和管理。要加快推进电力、石油、铁路、民航、电信等行政性垄断行业的改革,放宽市场准入条件;强化垄断收益分配管理,调整垄断行业的利润分配制度,建立垄断超额利润上缴制度,将垄断利润收归国家财政。5五是加大政府对收入分配的调节力度。提高个人所得税起征点,强化个人所得税

7、征管,加强对高收入群体的收入跟踪和监督。健全和完善居民收入统计调查制度,建立居民收入分配的监测预警体系,建立城乡贫困监测体系。因此,可以说,在我们建设社会主义市场经济的今天,要使每个人都享有平等的参与竞争,平等的劳动就业机会,在同一起跑线上开始竞争,而个人的分配、收入要与个人所投入的努力达到一种比例上的动态平衡——多劳多得。反对那种小生产者的绝对平均主义的平等观,提倡多劳多得,国家在大力发展经济方面要以效率为先,以发展生产力,富国利民为基本目标。同时,我们知道,效率并不是在二者关系中必然处于优先地位的,在社会整体制度上

8、要努力体现公平,保障公平在社会基本权利和人道待遇上的平等与公平。这就需要国家通过各种收入转移等办法,用政策对直接收入加以调节,保障弱势群体作为社会公平的基本权利和人道待遇。总之,在公平与效率之间,即不能只强调效率忽视了公平,也不能因为公平而不要效率。应该寻求一个公平与效率的最佳契合点,实现效率,体现公平。百度搜索“就爱阅读”,专业

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