4.曹冲称象 ppt(第一二课时)

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1、4曹冲称象chēnɡ第一课时称象称秤chēnɡchènɡ像xiànɡxiànɡ象自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想:课文写了什么?曹冲称象官员四根柱子议论多重秤杆砍树画线为止重量cáoyuán易读错字zhùyìlùnzhòngchènggǎnkǎnxiànzhǐliàngchēnggēn称象柱子议论大秤一艘官员下沉微笑船舷(xián)果然重量力气读一读ɡǎnchènɡ一杆秤ɡǎnchènɡ一杆秤秤杆chènɡɡǎn秤杆chènɡɡǎnPPT模板:www.1pp

2、t.com/moban/PPT素材:www.1ppt.com/sucai/PPT背景:www.1ppt.com/beijing/PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/PPT教程:www.1ppt.com/powerpoint/资料下载:www.1ppt.com/ziliao/范文下载:www.1ppt.com/fanwen/试卷下载:www.1ppt.com/shiti/教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛

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4、/huaxue/生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/量杆砍止论议秤重柱线挂气球称员chēng(称重)这篇课文讲了一个什么故事?曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。第一部分(第1自然段)曹操带他的儿子和官员们去看大象。第二部分(第2-3自然段)大象又高又大,官员们提出很多称象的方法,但是曹操都不满意。第三部分(第4-5自然段)曹冲提出了称象的办法,

5、按照曹冲的办法,果然称出了大象的重量。交流分段情况有的人说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的人说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气/提得起/这杆大秤呢?”děi我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船/下沉到画线的地方/为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,就知道大象有多重了。/我会写称chēng书写指导:“禾”窄些,“尔”稍宽。部首:禾组词:称象自称造句:曹冲称象是一个著名的历史故事。音序:C结构:左右

6、柱zhù书写指导:左窄右宽“主”三横分布均匀。部首:木组词:柱子柱石造句:小狗被拴在屋外的柱子上了。音序:Z结构:左右底dǐ书写指导:第一笔点在竖中线上,撇舒展,最后一笔点起笔在竖中线上。部首:广组词:到底底层造句:到底有没有外星人呢?音序:D结构:半包围杆gǎn书写指导:左窄右宽,“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。部首:木组词:一杆笔杆造句:爷爷给我做了一杆红缨枪。音序:G结构:左右秤chèng部首:禾组词:大秤秤杆造句:原来这是一杆大秤啊!音序:C结构:左右书写指导:第一笔撇短,

7、“平”两点方向相对,第二横在横中线上。做zuò书写指导:左中右写紧凑。末笔捺舒展。部首:亻组词:做秤杆做衣服造句:奶奶会做衣服。音序:Z结构:左中右岁suì书写指导:第一笔竖短,在竖中线上,第五笔横撇起笔在横中线上,舒展。部首:山组词:七岁周岁造句:我今年七岁了。音序:S结构:上下站zhàn书写指导:左右等宽,“立”做偏旁横变提。部首:立组词:站出站立造句:明天我要站出来竞选学习委员。音序:Z结构:左右船chuán书写指导:左窄右宽,左高右低。第一笔撇短。部首:舟组词:大船轮船造句:爸爸是这艘大

8、船上的船长。音序:C结构:左右然rán书写指导:上部左右紧凑,“灬”略宽托上。部首:灬组词:然后当然造句:奶奶给弟弟做好早饭,然后叫他自己来吃。音序:R结构:上下4.曹冲称象第二课时根曹砍员柱议论重称杆量我们来开火车啦!曹止秤议论重柱根员称砍杆量线想一想课文中是怎样描写这头大象的呢?用“~~~”画出文中的句子。大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。读读想想一堵墙zhù四根柱子大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像,鼻子像,尾巴像。看看说说两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子弯弯的

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