2.4(1)分数的加减法(一)

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1、§2.4(1)分数的加减法问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问：问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问：＋＝＋＝问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问：＋＝＋＝同分母分数相加减，分母不变，分子相加减问题1：运动会到了，老师用班费的为同学们买奖品。买水，用班费的老师买水、奖品共花了班费的几分之几？问：问题2：若老师用班费的

2、买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的同分母分数相加减，分母不变，分子相加减同分母分数相加减，分母不变，分子相加减问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的同分母分数相加减，分母不变，分子相加减＋＝＋＝问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的同分母分数相加减，分母不变，分子相加减＋＝＋＝问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的同分母分数相加减，分母不变，分子相加减＋＝＋

3、＝异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算问题2：若老师用班费的买水，买水、奖品共花了班费的几分之几？问：买奖品，用班费的同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之

4、几？同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：

5、若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？同分母分数相加减，分母不变，分子相加减异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加法的法则进行计算－＝－＝，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？异分母分数的加减法法则同分母分数相加减，分母不

6、变，分子相加减－＝－＝异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，。问题3：若老师买水、奖品一共花了班费的其中买奖品用了班费的则买水用了班费的几分之几？异分母分数的加减法法则异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算例1计算：⑴⑵计算：⑴⑵⑶⑷课堂练习异分母分数的加减法法则异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算异分母分

7、数相加，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算例2计算：计算：⑵课堂练习⑴异分母分数的加减法法则输入分数同分母？同分母加减是输出通分否注意：最后结果要是最简分数或整数异分母分数相加，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算作业练习册：习题2.4第1、2、3、4、8题