21世纪学生管理模式的研究

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1、2l世纪学生管理模式研究专业：管理科学与工程研究生：李寿国指导教师：韩彦峰摘要为探索适应我国2l世纪经济和教育发展需要的高等院校学生管理新模式，本文首先研究了我国高等教育的发展现状，对我国高等教育的层次结构、科类结构、型式结构、分布结构、管理结构作了必要的归纳和总结。同时对高等院校的内部结构、学生规模状况、现行学生管理体制的类型作了分析和研究。，／其次，对目前高校学生管理面临的新问题作了较为全面的分析和研究。分析认为：L我国现行的学生管理体制改革滞后于市场经济的发展要求，滞后于高教改革的步伐，管理思想上差异性较大，对素质教育的蓬勃兴起及弹性学制的实施反映迟钝，对

2、经济困难学生的资助没有从机制上得到解决，同时网络技术的发展对学生管理提出了新挑战等等。这一系列问题和矛盾成为研究学生管理体制的动因。在此基础上，笔者对21世纪学生管理体制的发展趋势作了一定的分析和研究，指出未来学生管理必然要向法制化、模块化、层次化、网络化、多元化、咨询指导化、服务化方向发展，以此作为本论文研究的出发点和目标。为了研究21世纪学生管理模式，笔者亲自走访了江苏、上海、浙江、陕西、甘肃五省的36所高校，并通过计算机网络下载了54所i自l校管理体制的资料。在对这些资料进行理论分析研究的基础上，本文首先对学生管理进行了战略研究，建立了高校学生管理系统，提

3、出了学生管理的管理原则。其次，通过高校学生工作的历史沿革，对学生管理的职能进行了分析和界定，论述了学生工作必须以教育管理为主，并由管理型向服务型转化的原因；第三，对学生管理组织结构进行了设计，通过学生管理幅度和层次设计、集权和分权设计、部门化设计和领导体制设计，重点针对现实管理中存在的问题，逐一分析了“学生管理重心下移”、“设立学生工作委员会”、“部门化过程中的创新”等问题。最后，在分析学生管理影响因素的基础上，构建了适合各种条件的学生管理新模式，分析了学生管理干部的人员组成和素质要求。这些结论的提出，为我国高等教育改革的深化特别是校、院、系三级管理体制的改革提

4、供了新思路。3关键词：高等学校?论文类型：应用基础生管理一管理模式．教学状态2AresearchonthemanagementpatternOfstudentin21thcenturySpecialty：ManagementofScienceandEngineeringName：LishouguoInstructor：HanyanfengAbstractToexplorethenewmanagementofstudentintertiaryinstitutionsinourcountry,whichisadaptivetotheneedsofeconomyand

5、educationdevelopmentin2lthcentury,thepaperresearchesthepresentdevelopmentofhighereducationandsumupitslevelstructure，subjectstructure，dispersionstructure，patternstructureandmanagementstructure．Andalso，theinternalstructure，thestudents’scaleconditionandthepresenttypeofstudentmanagements

6、ystemincollegesanduniversitieswereanalyzedandstudied．Then，acomprehensiveresearchwascarriedoutonthenewproblemsfacingthestudentmanagementincollegesanduniversities．Theresultsare：thepresentmanagementpatterninourcountryliesbehindthedevelopmentofmarketeconomyandhighereducationalreform．Ther

7、earedifferencesinmanagementideas．Thereactionstotheboomofquality-orientatededucationsandtheenforcementofelasticschoolsystemarelow．Theaidstopoorstudentshaven’tbeensolvedsystematically．Andalso，thedevelopmentofnetworktechniquebringsaboutnewchallenges．Thesea托therca$olEforthestudyonthestud

8、entmanagemen