xx-xx学年学期教科研工作计划

《xx-xx学年学期教科研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX-XX学年学期教科研工作计划　　一、指导思想　　　本学期，学校工作继续以党的十八大精神为指导，践行科学发展观，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》，教学工作仍坚持以教育质量为中心，以课程改革为重点，以常规管理为抓手，以开展扎实、有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。　　二、工作思路　　创新教研形式，打造高效课堂2018年是贯彻

2、党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性

3、，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，

4、会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞

5、争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在

6、市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　立足中心校、里美、柏渡三个片区，扎实推进教研工作。从龙山学区整体情况出发，为了更大面积调动教师参与校研工作，提升教学质量。龙山学区将辖区9所完小学校划分为以中心校为代表的A片区、里美为代表的B片区、柏渡为代表的c片区。第八周A片区开展一师一优课活动，请A片区语文老师集中听评课。第九周B片区开展一师一优课活动，请B片区语文老师集中听评课，第十一周c片区开展一师一优课活动，请c片区语文老师集中听评课。各区教

7、师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。①自学与集体学习相结合。②学习与观摩相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。　　课题组教研通网络　　本学期，教导处将各教研组的课题教研活动与学校网络直播课活动结合起来，教研组精心安排省市骨干教师示范课、青年教师磨课等形式，让每一节教研课都有一位优秀教师执教。课后由名师开展专题指导讲座。借助这样的平台，穿越空间的距离，不仅让课题组教师受益，也是各完小校相互学习契机，真正做到共赢共享。　　校本课程多形式　　学校立

8、足学生需要，体现学校特色走出独特的“互联网+艺术”教育模式。数字油画、园艺根雕、宗鹤拳等特色项目还将继续深入开展。此外依托中心校百草园专题各完小学校结合自身特色开辟了百花园、百茶园、中药园等校本课程。插花、茶艺、采药等特色活动丰富了孩子们校园生活。他们在实践中提升了艺术修养，开阔了眼界，丰富了文化内涵，真正实现《XX年义务教育课程