湖南省高尔夫行业发展历程与前景展望

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1、万方数据seriousresourcewaste：Industryinsidersatthesametimethedegreeofculturalquality，servicequality，managementbusinessphilosophyhasagreatdealofdefects：Pricethresholdseriouslyaffectthepopularityofgolf，torestrictthegrowthofthelocalgolfpopulation：Golfeducationinhunanprovinceis

2、inthetopinthecountry，buttherearestilmanyproblemsintheprocessoftalenttraining，suchasthelackofstudents’professionalpracticeclass，howtokeeplocalgolftalents，howtodealwiththeschoolinthecooperationbetweencollegesandenterprisestotheinterestsoftherelationsbetweenstudentsandprob

3、lems，affectthespecializationofthelocalization，thehunangolftalent：Currently，hunanisapublicfieldandgolfculturehasnotyetformed，andatpresentthecountryto∥ban∥onthegolfcourse”·”1”‘r、’·"p1··undoeXltC上eanrectl士1catlonO士regulatlonmeasureS，golfinhunan，andeventheshorttermisdifficu

4、lttorealizepopularization．HunangolfdevelopmentgoodbenefitshavebeenachievedSOfar，butbecauseofsocialenvironment，nationalpolicy，economiclevel，peopleintoanawarenessoftheinfluenceofsuchfactors，golfinhunanprovinceisinnOWandwiiibe．alongtimeatanearlystageofdevelopment．KeyWords：

5、Thegolfindustry：Thedevelopmentcourse：outlook：countermeasuresV万方数据目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．III1前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1选题依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一11．3研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．

6、22文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．32．1相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32．2国外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32．2．1关于高尔夫产业发展的现状研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32．2．2高尔夫行业发展制约因素的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42．2．3高尔夫产业的功能研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42．3国内研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42．3．1高尔夫产业发展的现状方面的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一42．3．2

7、高尔夫俱乐部经营管理方面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．3．3高尔夫教学和文化方面的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．3．4高尔夫政策方面的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．3．5高尔夫产业的前景预测与展望的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．62．4湖南高尔夫行业相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．73研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．83．1文献资料法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．83．2访谈法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．83．3问卷调查法⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．8万方数据3．4数据统计法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。93．5逻辑分析法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．94研究结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯