浅析纪录片发展历程与前景展望

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1、学号：2011272130f慶义高大學题目学院专业班级学生姓名指导教师职称浅析纪诚片发展历程与前景展望艺术学院传播艺术分院11M络新闻李洁茹张蜀之助教2014年09月20日目录刖g一.历史时代背景下的纪录片/2（-）中国纪录片发展历程与挑战/21.宣教期2.纪实期（上）3.纪实期（下）（二）不同领域中的纪录片界定/4二.纪录片的发展机制/5（-）传播模式/4（二）运营模式/51.电视台拨款2.企业投资3.独立创作4.其他资金和电影节获奖三.新媒体与纪录片/7（一）新媒体概述/91.定义2.特征（二）新媒体环境与纪录片挑战/8新媒体环境下纪录片的现状与发展重庆工商

2、大学专业名称网络新闻年级2011级班别1班学生姓名李洁茹指导教师张蜀之中文摘要：本文主要通过分析对比历史发展进程中的纪录片格局以及当今国内的纪录片运营模式和其所面临的挑战，从而总结概括出当今时代背景下，紀录片的现状与困境，从而对纪录片的发展提出合理的建议以及期望，避免我国紀录片再一次走入困境期。首先文章的第一部分主要从宏观的历史时代背景下对紀录片的发展历程做简要的回顾总结。从而以此来探究不同时期不同领域对纪录片的界定模式。让读者可以清晰的把握纪录片发展的整体轮廓。第二部分主要对紀录片的运营机制进行了相应的系统调查，主要使读者了解我国纪录片所面临的窘境以及其所发展

3、方向。读者要明白，这里针对的紀录片主要是指中国的紀录片运营机制，并不针对全球范围内的纪录片。第三部分重点突出了当今时代新媒体的发展，这一部分也是文章的重中之重，旨在强调新媒体发展与纪录片期望，提出一些相关概念，从新媒体的特征入手，着重解决数字时代背景下纪录片的现状与走向。关键词：纪录片新媒体数字时代运营机制现状发展&—刖吕作为电视节目中的一个重要艺术形态，电视纪录片从诞生之日就承担着传播文明，推广文化，普及科学的重要使命。目前仅全国性的和省级纪录片的和以纪录片为主的文化科学频道匕达40余个，我国纪录片的制作水平有了很大的提高，并培养了大量的观众。然而，我国纪录片

4、发展模式也存在着诸多缺陷，一方面它的内容充满了强烈的主观意识和说教色彩，大多以传达政治任务为目的进行制作拍摄，受众只能被动的接受这种信息而无法表达自己的感受。从另一方面来说，传统纪录片的题材类型也相对比较单一，多以传统的历史纪录题材为背景，缺乏了一定的吸引力。从这方面来看，在纪录片的发展过程中，它的流派风格等对其的发展产生了强烈的影响。但是就纪录片本身的创作理念来看，它本身的存在价值就是要传承历史文化，记录社会百态，服务大众是其永恒不变的使命。因此，纪录片的创作和发展必须与时代紧密相连，时代的发展对纪录片的内容，创新产生了极其深远的影响。面对互联网的兴起和数字吋

5、代的到来，电视广播等一些传统媒体面对着新的传播媒介和传播平台带来的机遇和挑战。纪录片作为时代的记录者，也应该及吋跟着吋代金华的脚步，变革现有的一些创作理念，挖掘一些新型的记录资源，为受众提供一个更为广泛的平台。我们也可以这样理解，数字时代的到来，为我们提供了一个全新的创作背景，我们可以在此背景下研究出纪录片的创新理念，从而对纪录片课题相关领域的推陈出新，使其发展壮大。一、历史时代背景下的纪录片(-)中国纪录片的发展历程与挑战据相关记载，中国的纪录片始于1958年，但在当吋却并不被人们所重视，直到80年代左右才渐渐发展壮大，因此就纪录片本身的成长背景来看，它的发展

6、时期仅仅只有20多年。作为一种反映现实的手段和媒介，它运用影像真实的记录人类生活，以现实生活中正在或者曾经发生的原始内容作为基本素材，剪辑成•-种完整的艺术形态。可以说，纪录片基本可以涵盖一个时代的发展全貌，它的内容变革始终与吋代的脚步并行，因此即使仅冇20多年的发展历程，纪录片对每个时代的发展都冇非比寻常的特殊意义。从这一点我们也不难看出，如今的纪录片虽然面临着新媒体这种新型载体冲击，但它始终不会与时代脱节。下面我们简要回顾一下纪录片的发展历程，按照大致的创作吋间划分，我国的纪录片人致分为宣教期和纪实期。1、宣教期(20世纪60年代——80年代)所谓的宣教期，

7、就是说纪录片创作的最初理念是进宣传和教育的。文革前，也就是1958-1966年是我国电视纪录片发展的起步阶段。这个吋期的纪录片是对我们之前的一些新闻事件电影的延续，所以它的报道，记录方式，多选择国家的重大事件。这个时期的电影代表冇《战斗中的越南》《周恩来访问亚非14国》等等。到了80年代到90年代是纪录片的过渡阶段。这个阶段的纪录片大都以当时的一些主流思想有关联。文革吋期的对文化的破坏以及人性摧残的控诉和反思，都对这一时期的思想产生了全方位的变革，这种变革使得整个民族的发展方向陷入了深深的思考中，而这些思想都成为了当时的主流思潮。正因如此，电视纪录片的创作无疑回

8、应了这一历史思潮。例如当