2015微型课题开题报告

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1、石泉县基础教育微型课题研究实施方案（开题报告）立项号课题名称学生上下学在校门口安全保障的研究负责人钟玲所在单位池河小学课题组成员马顺财代云屹代尚军陈浩课题研究的背景和意义学校大门口是家长接送学生，学生上下学的必经之道，也是极易发生车辆、家长、学生拥挤及安全隐患较大的地方。而我校有学生11045人，校门口面积狭窄，仅32平面米，且和街面相连，赶集的，闲逛的，小车、摩托车穿梭来往，街对面店铺摆摊设点，又将街面占了三分之一，一些家长接送孩子，将摩托车还停放在学校门口，家长接送孩子又不守秩序，校门口经常发生拥挤、堵塞情况，学生早上又过早到校（一部分学生早上提前1

2、个小时），更易发生安全事故。因此，提出这一课题，探究出解决问题的办法，防止不安全事故的发生，确保师学生上下学在校门口的安全，有着十分重要的意义。课题名称的界定和解读我们小组的课题名称拟定为《学生上下学在校门口安全保障的研究》，核心的关键词还是“安全保障”，众所周知，学生在校园门口的安全是家长和学校都共同担心的问题，也是学校安全重点防范的地方，由于我校门口的限制，也是安全工作中的一个难点，学校想了一些办法，花费了好多精力来解决这个问题，但是效果却不是很好，我们小组想在以往学校管理的基础上找出一些“安全保障”的办法和途径，一些切实有效的措施，解决校门口安全隐

3、患存在的难题，确保学生在校门口的安全。课题研究的步骤和举措（一）、课题研究的目的：1、通过调查，了解出现学校门口拥挤、堵塞的原因，找到解决问题的策略和方法。2、通过发放家长问卷，沟通与交流，使家长规范自己的行为，能自觉遵守秩序。3、与保安座谈，制订相关制度、要求，增强保安的主人翁意识，自觉性和工作责任心，确保学生安全。（二）、课题研究的意义。通过对所确定课题的研究，提高学生、家长对人身安全的高度重视，增强保安人员的安全责任，确保学生安全。（三）、课堂研究的方法：1、调查法：通过学生、家长问卷，访谈调查，了解出现学校门口拥挤、堵塞的原因，找到解决问题的策略

4、和方法。2、座谈法。通过召开保安座谈会，了解造成拥挤、堵塞的原因，征求保安人员应采取解决的办法。3、经验总结法。收集、整理研究过程资料，对所研究所取得的经验和体会进行及时总结归纳，形成研究报告。（四）、研究步骤第一阶段准备阶段（2015年9月—10月）：制订课题研究实施方案（开题报告），上报校本课题研究.立项申请表。第二阶段实施阶段（2015年10月—2016年7月）：成员分工（马顺财：填申请立项表，制订课题研究实施方案，安排成员分工，制订各类计划、措施、问卷、召开各类座谈会，讨论会，收集整理课题研究材料。代云屹，保安组长，其职责：1、熟悉校内内各种设施

5、、设备的分布位置，各类公共场所的使用性质和服务对象，系统掌握学校监控设施及使用。2、严格按照学校对保安的有关制度、工作纪律和岗位职责按月定期考核各保安员的工作成绩，上报学校相关领导；对不合格人员，应建议学校予以辞退、开除处理。3、组织召开保安员会议，负责上传下达，及时将学校内的治安问题及处理情况综合整理，向有关领导汇报，并向保安员传达。负责学校治安的每月小结、季结、年终总结工作；4、负责对保安员进行考勤、安排值班和休假等事务；5、巡视学校、经常定时、不定时督查保安员履行岗位职责情况，协助处理有关情况，加强重点部位和事故多发点的治安执勤巡逻；6、调解家长与

6、其它保安发生的纠纷，处理校门口各种违章行为，配合公安机关处理好其他治安事件；7、组织定期检查消防系统、报警系统和自动监视系统，做好监控记录，确保其随时处于完好状态；检查保安有关制度的落实情况。陈浩：负责来人来访的登记，家长入校的询问，维持校门外家长的秩序，发放及收回征求意见书、家长问卷，负责学生入校时的行为检查，出校门时各班班牌的收缴与发放、负责宿舍院内大门的开关，配合班主任做好家长的接送工作。代尚军：负责对摆摊设点店主的说服、协商，安排家长车辆停放的位置，有效疏通家长学生在校门口的拥堵现象，收缴学生由班主任或宿管员签发的准出证，按时开关大门，杜绝一切闲

7、杂人员、推销商品人员及可疑人员进入校内。落实各自责任，又互相配合。发放调查问卷，召开座谈会，讨论会，按各自分工，开展工作。第三阶段总结阶段（2016年7月—8月）：收集整理资料，形成研究报告。研究校门口形成堵塞、拥挤的原因，着力解决拥挤堵塞的问题，形成良好的接送秩序，确保师生的安全。课题成果的预期和呈现1、学生能整齐、规范、有序出学校大门。2、保安能尽职尽责做好工作。3、家长能按学校要求，整齐、有序站在红线以外接送学生上下学。4、接送学生车辆有序停放。5、校门口无拥挤、堵塞情况。6、课题成果的预期为一年。注：本表正文用楷体小4号，篇幅控制在A4纸6页的范

8、围内。