西师大版小学六年级上册语文单元练习题全册

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1、六年级上期语文第一单元练习题学号:_____姓名_____________一、读拼音，写词语。Qiáomùshǒujuànbiǎozhìtuìsâxīngxīngzhěshí__________________________________________zhūshāzàojiáshùyúnxiāojúeqiàoyōngzhǒngshānhú______________________________________________Jiànshǎngzhúshāixīnjiāngchùlìmǎānbáixúeáiái_____

2、_______________________________________Lîuyǔmǎtíyíngràojiǎojiàn________________________二、多音字组词.着zhe()便pián()种zhîng()色sè()Zhǎo()biàn()zhǒng()shǎi()zhuó()间jiān()少shǎo()jiàn()shào()乐lè()长zhǎng()相xiāng()似shì()yuè()cháng()xiàng()sì()三、把不正确的读音划去。赭石(zhězě)砂子(sāshā)珊瑚(shānsā

3、n)筛子(shāisāi)矗立(cùchù)萦绕(yìnyìng)秕谷(pǐbǐ)桑椹(shānshāng)攒成(zǎncuǎn)榕树(róngyóng)缝隙(xìxiǎ)茂盛(màngmào)四、找形近字组词。萦()矫()缤()绢()__()—()—()—()赭()砂()霄()疆()—()—()—()—()五、找近义词。骄傲()驱除()壮丽()探访()凝结()威严()亲近()奔驰()趣味()缠络()鉴赏()缘由()严厉()轻捷()理想()凉爽()寂静()蜿蜒()柔和()萦绕()绚烂()茂盛()纠正()机会()颤动()留念()逼

4、近()好像()六、找反义词。骄傲()征服()奇妙()和谐()明白()威严()喜欢()亲近()光滑()趣味()严厉()轻捷()凉爽()湍急()清澈()柔和()矫健()精神()绚烂()茂盛()光明()兴奋()热闹()天堂()七、根据意思写词语。一年四季都是青的。()用强力制服;影响及使人折服。()形容雪花飘落的样子。()形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面。()一点儿不迟疑。()人的足迹很少到达。()指各种颜色。()弯弯曲曲无限延伸的样子，()不忍舍去或离开。()不由自主地。()明显地表现出来。()光彩鲜明耀眼。()前前后后，时断时续。

5、()没有办法来计算，形容数量很多。()形容人或事情，接待、应付不过来。()八、读课文完成。1、北京的色彩。《北京的色彩》这篇课文通过作者对__________________________。表现出了作者_______________________________________。我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝„„这些画线的词语表达了作者“我”___________________________。如果有人问:北京的色彩如何,我会毫不犹豫地回答

6、:大自然有的，北京都有～“毫不犹豫”表达了“我”________________________。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的______________、_______________、_______________.。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门口那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又变成像用_______

7、______________________________________,________________________。A、按原文填空。B、用“‖”分层，并写出各层的意思。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、___________________________C.这段话是围绕哪句写的,____________________________________________________________________D.文中画线的部分采用了__________修