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1、邯郸市2015—2016学年度第一学期期末教学质量检测高二语文试题答案1.D原文说的是“古来文人书画家一向强调的‘书卷气,亦可谓‘学问气’,则是从属于‘金石气’与‘书卷气’两大书美类型的文人书家的作品共同具有的深层内蕴与气息”。2.C“也是人为追求的结果”的说法错误,原文说的是“本出自工艺制作的必然和风化剥蚀的天然,非人为追求”。3.C“力求忠实于墨迹”的不是宋以后、清代碑学书风大盛于前这一时期的学书者。4.A婴:碰,触犯。5.D6.B“恢复官职“错。7.B“站在了太子一边”无中生有,“后被告发”在文中也找不到依据。8.(1)太
2、子屡次亲近小人,你要认真开导他,教导他而他不悔改,一定告诉我。(私:亲近,徙:改变,其:加强强调语气,语:动词,告诉。每词1分,文意1分)(2)义府派人控告正伦、友益二人相互勾结欺君罔上,心怀异谋。(告:控告;交通:相互勾结;罔:欺瞒。每词1分,文意2分)参考译文:杜正伦,是相州洹水人。隋的秀才,调任武骑尉。太宗很早就听说他的名声,上表召他入职秦王文学馆。贞观元年,魏征推荐他有才能,升任兵部员外郎。不久,迁任给事中,主持起居注事。太宗曾对侍臣们说:"朕坐在朝堂,不敢多讲话,必须是对百姓有利,才敢说出口。"杜正伦进谏说:"臣位居左
3、史,陛下一言有失,不仅损害百姓,而且记入史书,千年以后拖累圣德。"太宗很是高兴,赐给他彩色织物二百段。多次晋升做到中书侍郎。杜正伦与韦挺、虞世南、姚思廉论事符合皇帝旨意,太宗就为他们设宴,召见四人。对他们说:"我听说神龙可以驯服,然而它的颔下长有逆鳞,触犯逆鳞者死。人君也有这种情况。众卿触犯我的逆鳞,补救我的过失。朕还会担心危亡吗?想到众卿的诚意,所以设酒宴来同乐。"每人赏赐帛不等。太子代行主持国事,提升他为中书侍郎,封南阳县侯,并兼任太子左庶子。杜正伦出入皇宫和东宫,执掌机密,以办事精明著称。后来太子逐渐品行不端。太宗对正伦说
4、:"太子屡次亲近小人,你要认真开导他,教导他而不悔改,一定告诉我。"所以杜正伦大胆劝谏无所顾忌。太子不听,就转述皇上的话来督劝他,太子随即上表奏闻。太宗责问他说:"为什么泄露我的话?"杜正伦回答说:"教导他而他听不进去,就用陛下的话来吓唬他,希望他能弃恶从善。"太宗很生气,把他贬出朝任谷州刺史,又贬任交州都督。太子被废,杜正伦因接受金带,被流放驭州。很久以后,被授任郢州、石州刺史。正伦与城南众杜姓宗族关系一向疏远,请求与他们连宗,没有被对方答应,因而怀恨在心。众杜姓住的地方叫杜固,世人传说此地有兴旺发达的地气,所以世代都有官绅出
5、现。正伦掌权后,建议开凿杜固通水以利百姓。凿开后,水流如血,经过十日才停止,从此城南杜姓逐渐衰落。当初,正伦已经显贵,李义府的官职低微,等二人一同执政,心下不服。中书侍郎李友益,依附正伦,(二人)一同挑剔李义府的过失;义府派人密告正伦、友益二人相互勾结欺君罔上,心怀异谋。高宗憎恨他,贬杜正伦出朝任横州刺史,把李友益流放到峰州。杜正伦最后死在被贬地。9.比喻(1分)。作者把柳莺的飞上飞下喻为莺梭,把它的“交交”鸣叫声喻为织布机的声音,把洛阳盛开的花儿喻为锦绣。(3分)三个比喻,新颖贴切,生动形象。(1分)(如果学生答“拟人”,言之
6、成理,可酌情给分,但不能给满分)10.描绘了春天黄莺啾啾鸣叫,在树丛、花丛中上下翻飞,一片生机勃勃的美好景象(3分),抒发了作者对春天和莺的由衷喜爱和赞美之情。(3分)11.(1)臣生当陨首,死当结草。(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮(4)覆压三百余里,隔离天日(5)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来12.(1)CE(答E给3分,答C给2分,答B给1分;答A、D不给分)【解析】A项“这房中原来放了很多的古玩、字画和《四部丛刊》等十来箱书籍”不恰当,从原文“这房中原来放了四五个大楠木橱柜,大
7、橱里约有百来轴自宋及明清的旧画,与看出,《四部丛刊》不是“原来”有的,而是后来才加进的。B项“这让沈从文……慢慢地把那些旧书大部分看懂了”不妥,沈从文能看懂大部分书籍不能归功于“统领官每遇取书、抄录,一定会让沈从文去替他做”,从“又由于习染,我成天翻来翻去”可知,主要靠的是沈从文的用功阅读。D项“只有他的姨父觉得他不古怪,且互相有很好的友谊”错误,原文中是说“觉得我不古怪,且互相有很好友谊的,只四个人,其中一个是回教徒郑子参”。(2)①有一个接触大量历史文物和古代书籍的机会;②受到身边人治学的影响;③具有对文物研究和阅读典籍的兴
8、趣;④具有勤奋努力的学习态度和孜孜不倦的精神。(每点2分,(3)(4)中答出一点即可)(3)①因为多读书,感情变得柔和,接近自然的感觉不同;②渴望得到朋友对自己感情的启发与疏解;③不安于现实,为一些过去了的或未来的东西所苦恼(或想干一件事业,但又感到无所适从;或
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