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时间:2019-01-29
《江苏省南通市第一初级中学17—18学年七年级上学期期末考试历史试题(无答案)$832463》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、南通市第一初级中学2017-2018学年度第一学期期末试卷七年级历史—历史卷(本试卷满分50分,政史考试时间共100分钟)注意事项:1-15题,33、34题为思品试题,16-30,31、32题为历史试题,答案填写在答题卡相应位置第I卷共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项只有一个选项是最符合题意的。一、下列各小题的四个选项中,只有一个最符合题意(每小题2分,共30分)16.董仲舒说:“今师异道,人异论,百家味方,指意不同,是以上亡以持一统(人君无法维持统一)”。为了扭转这种局面,汉武帝采取的措施是()A.“焚书坑儒”B.
2、分封诸侯王C.人兴文字狱D.哭點百家,独尊儒术17.湖北襄阳人杰地灵,历史上有许多名人做过杰出贡献。其中刘秀的贡献是()A.匡扶汉室,建立蜀国B.隆中对策,三分天下C.建立东汉,光武中兴D.辅佐吴国,春秋争霸18.《后汉书》记载:章和二年(公元88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵政,“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期的历史现象是()A.丞相权力膨胀B.豪强地主兼并土地C.外戚专权D.宦官专权19.东汉时期在我国民间兴起的宗教是()A.道教B.伊斯兰教C.基督教D.儒教20.被鲁迅先生赞
3、誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是()A.《论语》B.《离骚》C.《史记》D.《资治通鉴》21.网热炒的历史老师袁腾飞曾说:“蔡伦是个宪官,宪官一般没什么好人,只有两个不错的。青史留名,蔡伦和郑和。”外关于蔡伦“青史留名”的贡献及评价正确的有()①发明了纸张②改近了造纸术③为人们提供了广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传④撰写了史书A.②③④B.②③C.①③D.①③④22.月前各种新服究的产重威胁到人类的健康,在防治疾病方面,我们可以参考张仲景的()A.《仿寒杂病论》B.《道德经》C.《九章算术》D.《春秋》23以下
4、四张图片反映的是同一场大战。这场战役是()A.炎黄战蚩尤B.官渡之战C.肥水之战D.赤壁之战24.图示法是学习历史的一种好方法。它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪副图直观反映了二国鼎立的形式()ABCD25.近几年,网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”的问题。有网友说,有迁都的可能性,我国历史上曾有多个朝代因种种原闪迁过都,如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等统治时期都迁都过。你知道,其中北魏孝文帝迁都到哪里?()A.长安B.洛阳C.建康D.平城26.民族交融是指各区族间共同生活彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包
5、括经济生活,文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。以下属于经济生活交融现象的()A.十六国时期,相马术、备产品加工术等,逐步为汉人所接受B.少数民族与汉族通婚C.汉人胡服,胡人汉服D.鲜卑姓氏改汉姓27.小明同学为某单元设计了下面的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是()A.中国境内人类的活动B.早期国家的产生和社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融28.圆周率的推算在当代可谓突飞猛进,早在一千多年前,第一个在世界上将圆周率的数值精确到小数点后第七位的数学家是()A.郦道元B.祖冲之C.华佗D.贾思勰29.
6、汉字是公认的人类历史上形态最美使用时间最长的文字魏晋时期,书法字体由篆书、隶书转化到楷书,.草书和行书也逐渐流行。下列史料中,笔势被赞为“飘若浮云,娇若惊龙”的书法作品是()ABCD30.公元纪年法是世界通用的纪年方法,刘邦建立西汉的公元前202年属于()A.公元前3世纪初B.公元前3世纪末C.公元前2世纪初D.公元前2世纪末31.汉朝一一这个伟人的王朝,因为它的鼎盛辉煌,甚至让一个民族以它的名字来命名,并且让历史铭记了它两千多年。结合所学知识,探究列问题:【经济之盛】材料一:京师之钱累巨万,贯(穿钱的绳子)朽而不可校(计数),太仓之栗
7、陈陈相因,充溢露积於外,至腐败不可食。――《史记平准书》【译文:京城(国库)中的钱币堆积有百万万之多,串钱的绳子朽烂,(钱币散落)不可计效。国家粮库中的粮食因为不断的存入新的粮食,而没有多余的地方,只好把新粮放到陈粮的上面,都满溢到粮仓的外面,直到粮食腐烂而无法食用】。(1)材料一描述的是我国古代封建社会出现的第一个治世局面,请问出现在哪个时期?请结合所学知识概述出现这一情景的主要原因两点。(3分)【政治之盛】材料二:汉初在沿用秦朝地方管理制度外,对一些王公和有战功的功臣,分封为诸候王。诸侯王的权力很大,在封地内可任免官吏,收取赋税,铸
8、造钱币,还拥有兵权。(2)汉初分封的一些诸候王后来对中央权力造成了极人的威胁,汉武帝采纳谁的建议,实行了什么措施来消除这一影响?为了强化对地方的监管,汉武帝还建立了什么制度?(3分)【外交之盛】材料三:20
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